下圖中，
（1）請在橫線上直接寫出圖 1和圖2幾何體的名稱，
（2）圖3和圖4圖形是某些幾何體的平面展開圖，請判斷后在橫線上寫出相應(yīng)的幾何體的名稱．

圖1
 
．圖2
 
圖3
 
圖4
 
．
考點：幾何體的展開圖
專題：
分析：（1）利用立體圖形的特征求解即可，
（2）利用立體圖形的展開圖特征求解即可．
解答：解：（1）由立體圖形的特征可得圖 1和圖2分別為圓錐，長方體，
（2）由立體圖形的展開圖特征可得圖 3和圖4相應(yīng)的幾何體分別為正四棱錐，三棱柱，
故答案為：圓錐，長方體，正四棱錐，三棱柱．
點評：本題主要考查了幾何體的展開圖，結(jié)合具體的問題，辨析幾何體的展開圖，通過結(jié)合立體圖形與平面圖形的轉(zhuǎn)化，建立空間觀念，是解決此類問題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在等腰△ABC中，AB=AC，AD是底邊BC上的高線，若AB=10，BC=12，求AD的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖△ABC中，AD⊥BC于D，AB=13，AD=12，BC=14，求AC的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

|a|=
1
5
，則
1
a
=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法錯誤的是（　　）
A、全等三角形的對應(yīng)邊相等
B、全等三角形的角相等
C、全等三角形的周長相等
D、全等三角形的面積相等

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示，下列判斷中不正確的是（　�。�
A、abc＜0
B、b2-4ac＞0
C、2a+b＞0
D、4a-2b+c＜0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知AB是圓O的直徑，AB=10，弦CD與AB相交于點N，∠ANC=30°，ON：AN=2：3，OM⊥CD，垂足為點M．
（1）求OM的長；
（2）求弦CD的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知正比例函數(shù)y=2x和反比例函數(shù)的圖象交于點 A（m，-2）．
（1）求反比例函數(shù)的解析式；
（2）觀察圖象，直接寫出正比例函數(shù)值大于反比例函數(shù)值時，自變量x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列各組數(shù)分別為一個三角形三邊的長，其中能構(gòu)成直角三角形的一組是（　�。�
A、1，2，3
B、2，3，4
C、5，12，13
D、4，5，6

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