【題目】中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展讓眾多國(guó)家感受到了威脅,隨著釣魚(yú)島事件、南海危機(jī)、薩德入韓等一系列事件的發(fā)生,國(guó)家安全一再受到威脅,所謂“國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)”,某校積極開(kāi)展國(guó)防知識(shí)教育,九年級(jí)甲、乙兩班分別選5名同學(xué)參加“國(guó)防知識(shí)”比賽,其預(yù)賽成績(jī)?nèi)鐖D所示:

根據(jù)上圖填寫(xiě)下表:

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

方差

甲班

______

______

乙班

______

10

根據(jù)上表數(shù)據(jù),分別從平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差的角度分析哪個(gè)班的成績(jī)較好.

【答案】 8.5 0.7 8

【解析】分析:

(1)根據(jù)“中位數(shù)”、“眾數(shù)”的定義及“方差”的計(jì)算公式結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析計(jì)算即可;

(2)按照題中要求,分別根據(jù)平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差的意義進(jìn)行說(shuō)明即可.

詳解:

甲的眾數(shù)為: ,

方差為:

,

乙的中位數(shù)是:8

故答案為: ;

從平均數(shù)看,兩班平均數(shù)相同,則甲、乙兩班的成績(jī)一樣好;

從中位數(shù)看,甲班的中位數(shù)大,所以甲班的成績(jī)較好;

從眾數(shù)看,乙班的眾數(shù)大,所以乙班的成績(jī)較好;

從方差看,甲班的方差小,所以甲班的成績(jī)更穩(wěn)定.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】如圖,在菱形ABCD中,對(duì)角線ACBD交于點(diǎn)O.過(guò)點(diǎn)CBD的平行線,過(guò)點(diǎn)DAC的平行線,兩直線相交于點(diǎn)E.

(1)求證:四邊形OCED是矩形;

(2)若CE=1,DE=2,ABCD的面積是   

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【題目】如圖,在下列條件中,不能證明ABD≌△ACD的是( ).

A.BD=DC, AB=AC B.ADB=ADC,BD=DC

C.B=C,BAD=CAD D. B=C,BD=DC

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【題目】已知二次函數(shù) a≠0的圖象如圖所示,

有下列結(jié)論

a、b同號(hào);

當(dāng)x=1x=3時(shí)函數(shù)值相等;

③4a+b=0;

當(dāng)-1x5時(shí),y0

其中正確的有( )

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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1)求直線l2的解析式;

2)將直線l2沿x軸正方向平移,記平移后的直線為l3,若直線l3與直線l1相交于點(diǎn)D,且點(diǎn)D的橫坐標(biāo)為1,求△ACD的面積.

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【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,PD切⊙O于點(diǎn)C,與BA的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)D,DEPOPO延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,連接PB,EDB=EPB.

(1)求證:PB是⊙O的切線.

(2)若PB=3,DB=4,求DE的長(zhǎng).

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A.ABDC,ADBC  B.AB=DC,AD=BC

C.AO=CO,BO=DO   D.ABDC,AD=BC

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(1) AB 的長(zhǎng);

(2)求直線 AB 的解析式.

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(1)∠APB=_____

(2)當(dāng)OA=2時(shí),AP=_____

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