為了節(jié)約資源,科學(xué)指導(dǎo)居民改善居住條件,小王向房管部門(mén)提出了一個(gè)購(gòu)買(mǎi)商品房的政策性方案.

人均住房面積(平方米)
單價(jià)(萬(wàn)元/平方米)
不超過(guò)30(平方米)
0.3
超過(guò)30平方米不超過(guò)m(平方米)部分(45≤m≤60)
0.5
超過(guò)m平方米部分
0.7
 
根據(jù)這個(gè)購(gòu)房方案:
(1)若某三口之家欲購(gòu)買(mǎi)120平方米的商品房,求其應(yīng)繳納的房款;
(2)設(shè)該家庭購(gòu)買(mǎi)商品房的人均面積為x平方米,繳納房款y萬(wàn)元,請(qǐng)求出y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)若該家庭購(gòu)買(mǎi)商品房的人均面積為50平方米,繳納房款為y萬(wàn)元,且57<y≤60 時(shí),求m的取值范圍.

(1)三口之家應(yīng)繳購(gòu)房款為: 42萬(wàn)元;
(2) y=;
(3) 45≤m<50.

解析試題分析:(1)山口之家120平方,人均面積超過(guò)30平方米不超過(guò)m(平方米)部分(45≤m≤60),直接用圖表列式子即可;
(2)分情況討論y與x的關(guān)系式;
(3)借助(2)中的關(guān)系式即可.
試題解析:(1)由題意,得三口之家應(yīng)繳購(gòu)房款為:
0.3×90+0.5×30=42(萬(wàn)元);
(2)由題意,得
①當(dāng)0≤x≤30時(shí),y=0.3×3x=0.9x;
②當(dāng)30<x≤m時(shí),y=0.3×3×30+0.5×3×(x-30)=1.5x-18;
③當(dāng)x>m時(shí),y=0.3×3×30+0.5×3(m-30)+0.7×3×(x-m)=2.1x-0.6m-18.
∴y=;
(3)由題意,得
①當(dāng)50≤m≤60時(shí),y=1.5×50-18=57(舍);
②當(dāng)45≤m<50時(shí),y=2.1×50-0.6m-18=87-0.6m.
∵57<y≤60,∴57<87-0.6m≤60,∴45≤m<50.
綜合①②得45≤m<50.
考點(diǎn):一次函數(shù)綜合題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,直線y=x+b(b≠0)交坐標(biāo)軸于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)D在直線上,D的橫縱坐標(biāo)之積為2,過(guò)D作兩坐標(biāo)軸的垂線DC、DE,連接OD.
(1)求證:AD平分∠CDE;
(2)對(duì)任意的實(shí)數(shù)b(b≠0),求證:AD•BD為定值;
(3)是否存在直線AB,使得四邊形OBCD為平行四邊形?若存在,求出直線的解析式;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)(a為常數(shù))的圖象與y軸相交于點(diǎn)A,與函數(shù)的圖象相交于點(diǎn)B,
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo)及一次函數(shù)的解析式;
(2)若點(diǎn)P在y軸上,且△PAB為直角三角形,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)和反比例函數(shù)的圖象都經(jīng)過(guò)點(diǎn).
(1)求的值和一次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)點(diǎn)B在雙曲線上,且位于直線的下方,若點(diǎn)B的橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù),直接寫(xiě)出點(diǎn)B的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,等腰Rt△AOB的斜邊OB在x軸上,直線經(jīng)過(guò)等腰Rt△AOB的直角頂點(diǎn)A,交y軸于C點(diǎn).
(1) 求點(diǎn)A坐標(biāo); 
(2)若點(diǎn)P為x軸上一動(dòng)點(diǎn).點(diǎn)Q的坐標(biāo)是(,),△PAQ是以點(diǎn)A為直角頂點(diǎn)的等腰三角形.求出的值并寫(xiě)出點(diǎn)Q的坐標(biāo).
(3)在(2)的條件下,若D是坐標(biāo)平面內(nèi)任意一點(diǎn),使點(diǎn)A、P、Q、D剛好能構(gòu)成平行四邊形,請(qǐng)直接寫(xiě)出符合條件的點(diǎn)D的坐標(biāo)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知直線經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1,-1),求關(guān)于x的不等式2x-b≥0的解集.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

一天,某漁船離開(kāi)港口前往黃巖島海域捕魚(yú),8小時(shí)后返航,此時(shí)一艘漁政船從該港口出發(fā)前往黃巖島巡查(假設(shè)漁政船與漁船沿同一航線航行)。下圖是漁政船及漁船到港口的距離S和漁船離開(kāi)港口的時(shí)間t之間的函數(shù)圖象.
(1)寫(xiě)出漁船離港口的距離S和它離開(kāi)港口的時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系式;
(2)在漁船返航途中,什么時(shí)間范圍內(nèi)兩船間距離不超過(guò)30海里?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

設(shè),是任意兩個(gè)不等實(shí)數(shù),我們規(guī)定:滿足不等式的實(shí)數(shù)的所有取值的全體叫做閉區(qū)間,表示為. 對(duì)于一個(gè)函數(shù),如果它的自變量與函數(shù)值滿足:當(dāng)m≤≤n時(shí),有m≤≤n,我們就稱此函數(shù)是閉區(qū)間上的“閉函數(shù)”.
(1)反比例函數(shù)是閉區(qū)間上的“閉函數(shù)”嗎?請(qǐng)判斷并說(shuō)明理由;
(2)若一次函數(shù)是閉區(qū)間上的“閉函數(shù)”,求此函數(shù)的表達(dá)式;
(3)若二次函數(shù)是閉區(qū)間上的“閉函數(shù)”,直接寫(xiě)出實(shí)數(shù), 的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,直線y=-x+6分別與x軸、y軸交于A、B兩點(diǎn);直線y=x與AB交于點(diǎn)C,與過(guò)點(diǎn)A且平行于y軸的直線交于點(diǎn)D.點(diǎn)E從點(diǎn)A出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度沿軸向左運(yùn)動(dòng).過(guò)點(diǎn)E作x軸的垂線,分別交直線AB、OD于P、Q兩點(diǎn),以PQ為邊向右作正方形PQMN,設(shè)正方形PQMN與△ACD重疊部分(陰影部分)的面積為S(平方單位),點(diǎn)E的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(秒).

(1)求點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)當(dāng)0<t<5時(shí),求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并求S的最大值;
(3)當(dāng)t>0時(shí),直接寫(xiě)出點(diǎn)(4,)在正方形PQMN內(nèi)部時(shí)t的取值范圍.

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