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【題目】城南中學九年級共有12個班,每班48名學生,學校對該年級學生數學學科學業(yè)水平測試成績進行了抽樣分析,請按要求回答下列問題:

收集數據

(1)要從九年級學生中抽取一個48人的樣本,你認為以下抽樣方法中最合理的是

________.①隨機抽取一個班級的48名學生;②在九年級學生中隨機抽取48名女學生;

③在九年級12個班中每班各隨機抽取4名學生.

【整理數據】

(2)將抽取的48名學生的成績進行分組,繪制成績頻數分布表和成績分布扇形統(tǒng)計圖如下.

請根據圖表中數據填空:

表中m的值為________;

B類部分的圓心角度數為________°

估計C、D類學生大約一共有_________名.

九年級學生數學成績頻數分布表

成績(單位:分)

頻數

頻率

A類(80~100)

24

B類(60~79)

12

C類(40~59)

8

m

D類(0~39)

4

【分析數據】

(3)教育主管部們?yōu)榱私鈱W校學生成績情況,將同層次的城南、城北兩所中學的抽樣數據進行對比分析,得到下表:

學校

平均數(分)

方差

A、B類的頻率和

城南中學

71

358

0.75

城北中學

71

588

0.82

請你評價這兩所學校學生數學學業(yè)水平測試的成績,提出一個解釋來支持你的觀點.

【答案】 90 144

【解析】試題分析:

(1)由“要使抽樣具有普遍性和代表性”可知,三種抽樣方法中第3種更合適;

(2)①由題中信息可知,共抽查了48人,其中C類的有8人,由長可得m=;②B類占總數的25%可知,扇形統(tǒng)計圖中,B類所對應的圓心角=360°×25%=90°;③由扇形統(tǒng)計圖中的信息可知,A、B兩類學生分別占了總數的50%25%,由此可得C、D兩類共占總數的25%,結合12個班,每班有48人即可得到九年級學生中C、D兩類學生共有48×12×25%=144(人);

(3)根據表中是數據分析可知:城南和城北兩所中學這次測試的平均成績相同;城北中學60分及以上的學生人數多于城南中學;城北中學學生成績波動比城南中學大.

試題解析

(1)∵在進行抽樣調查時,所抽取的樣本要具有“廣泛性”和“代表性”,

應該選擇方案③;

(2)①∵樣本中共抽取了48名學生的成績,而其中C類有8人,

∴C類的頻率m=;

由題意可得B類所對應的圓心角度數=360°×25%=90°;

由題意可得,全校九年級學生中C、D類共有:

48×12×25%=144(人);

(3)分析表中數據可知,本題答案不唯一,

城南中學成績好,因為雖然平均數相同,但城南中學成績的方差小,說明成績波動;城北中學成績好,因為雖然平均數相同,但城北中學成績中AB類的頻率和大,說明優(yōu)秀學生多

練習冊系列答案
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1)小明總共剪開了   條棱.

2)現在小明想將剪斷的②重新粘貼到①上去,而且經過折疊以后,仍然可以還原成一個長方體紙盒,你認為他應該將剪斷的紙條粘貼到①中的什么位置?請你幫助小明在圖上補 全.(請在備用圖中畫出所有可能)

3)小明說:他所剪的所有棱中,最長的一條棱是最短的一條棱的4倍.現在已知這個長方體紙盒的底面是一個正方形,并且這個長方體紙盒所有棱長的和是720cm,求這個長方體紙盒的體積.

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