下列各組代數(shù)式中，是同類項的是（ ）

A．5xy與xy

B．－5xy與yx

C．5x與yx

D．8與x

 

B

【解析】

試題分析：同類項是含有相同的字母，相同字母的指數(shù)相同.因此A答案相同字母的指數(shù)不同，不正確；B答案符合定義；C答案含有的字母不同，不正確；D答案一個是數(shù)，一個是字母因式，不正確.

考點：同類項的概念

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市要塞片八年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本題滿分6分）已知：如圖，同一直線上有四點B、E、C、F，且 AB∥DE，AC∥DF，BE=CF．

請說明：AB=DE．

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市要塞片九年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，⊙O上有兩定點A與B，若動點P從點B出發(fā)在圓上勻速運動一周，那么弦AP的長度與時間的關(guān)系可能是下列圖形中的（ ）

A．①或④ B．②或③ C．②或④ D．①或③

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市要塞片七年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是一個簡單的數(shù)值運算程序，當(dāng)輸入的值為3時，則輸出的結(jié)果為 .

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市要塞片七年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

的倒數(shù)為 ；絕對值等于3的數(shù)是 .

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市八年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

八年級數(shù)學(xué)課上，曹老師出示了如下框中的題目．（本題8分）

小聰與同桌小明討論后，進行了如下解答：

（1）特殊情況·探索結(jié)論

當(dāng)點E為AB的中點時，如圖1，確定線段AE與的DB大小關(guān)系．請你直接寫出結(jié)論：AE_______DB（填“＞”，“＜”或“＝” ）．

（2）特例啟發(fā)·解答題目

【解析】
題目中， AE與DB的大小關(guān)系是：AE_____DB（填“＞”，“＜”或“＝” ）．

理由如下：如圖2，過點E作EF∥BC，交AC于點F，

（請你完成以下解答過程）

（3）拓展結(jié)論·設(shè)計新題

在等邊三角形ABC中，點E在直線AB上，點D在直線BC上，且ED＝EC．

若△ABC的邊長為2，AE＝4，求CD的長（請你直接寫出結(jié)果）．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市八年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，△ABC中，AB=AC，DE垂直平分AB，BE⊥AC，EF=BF=，則△EFC的面積為= ．

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市九年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本題12分）如圖，已知直角梯形ABCD中，AD∥BC，AB⊥BC，AD＝2，AB＝8，CD＝10．

（1）求梯形ABCD的面積；

（2）動點P從點B出發(fā)，以2個單位/s的速度沿B→A→D→C方向向點C運動；動點Q從點C出發(fā)，以2個單位/s的速度沿C→D→A方向向點A運動；過點Q作QE⊥BC于點E．若P、Q兩點同時出發(fā)，當(dāng)其中一點到達終點時另一點也隨之停止運動，設(shè)運動時間為t秒．問：

①當(dāng)點P在B→A上運動時，是否存在這樣的t，使得直線PQ將梯形ABCD的周長平分？若存在，請求出t的值，并判斷此時PQ是否平分梯形ABCD的面積；若不存在，請說明理由．

②在運動過程中，是否存在這樣的t，使得以P、D、Q為頂點的三角形恰好是以DQ為一腰的等腰三角形？若存在，請求出所有符合條件的t的值；若不存在，請說明理由．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市八年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

若直角三角形斜邊上的高和中線長分別是3cm，4 cm，則它的面積是 cm2．

 

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