【題目】如圖,一次函數(shù)yk1x+b的圖象與反比例函數(shù)y的圖象相交于AB兩點(diǎn),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣13),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,n).

1)求這兩個(gè)函數(shù)的表達(dá)式;

2)點(diǎn)P在線段AB上,且SAPOSBOP13,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

【答案】(1)反比例函數(shù)解析式為y=﹣;一次函數(shù)解析式為y=﹣x+2;(2P點(diǎn)坐標(biāo)為(02).

【解析】

1))先把點(diǎn)A點(diǎn)坐標(biāo)代入y=中求出k2得到反比例函數(shù)解析式為y=-;再把B3n)代入y=-中求出n得到得B3,-1),然后利用待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式;

2)設(shè)Px,-x+2),利用三角形面積公式得到APPB=13,即PB=3PA,根據(jù)兩點(diǎn)間的距離公式得到(x-32+-x+2+12=9[x+12+-x+2-32],然后解方程求出x即可得到P點(diǎn)坐標(biāo).

1)把點(diǎn)A(﹣1,3)代入yk2=﹣1×3=﹣3,則反比例函數(shù)解析式為y=﹣;

B3n)代入y=﹣3n=﹣3,解得n=﹣1,則B3,﹣1),

A(﹣1,3),B3,﹣1)代入yk1x+b,解得,

∴一次函數(shù)解析式為y=﹣x+2;

2)設(shè)Px,﹣x+2),

SAPOSBOP13,

APPB13

PB3PA,

∴(x32+(﹣x+2+129[x+12+(﹣x+232],

解得x10,x2=﹣3(舍去),

P點(diǎn)坐標(biāo)為(02).

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形內(nèi)接于圓,,的延長線交于點(diǎn),延長線上任意一點(diǎn),

1)求證:平分;

2)求證:

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【題目】《九章算術(shù)》記載今有邑方不知大小,各中開門.出北門三十步有木,出西門七百五十步見木.問邑方有幾何?意思是:如圖,點(diǎn)M、點(diǎn)N分別是正方形ABCD的邊AD、AB的中點(diǎn),MEAD,NFAB,EF過點(diǎn)A,且ME=30步,NF=750步,則正方形的邊長為( 。

A. 150B. 200C. 250D. 300

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=ax2+bx+cx軸于AB兩點(diǎn),OA=1,OB=3,拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為D1,4.

1)求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);

2)求拋物線的表達(dá)式;

3)過點(diǎn)D做直線DE//y軸,交x軸于點(diǎn)E,點(diǎn)P是拋物線上AD兩點(diǎn)間的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)P不于A、D兩點(diǎn)重合),PA、PB與直線DE分別交于點(diǎn)G、F,當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)時(shí),EF+EG的值是否變化,如不變,試求出該值;若變化,請說明理由。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD中,AC平分∠BAD,∠ADC=∠ACB90°,EAB的中點(diǎn),ACDE交于點(diǎn)F

1)求證:CEAD;

2)求證:AC2ABAD

3)若AC2,AB4,求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,P是拋物線y=﹣x2+x+2在第一象限上的點(diǎn),過點(diǎn)P分別向x軸和y軸引垂線,垂足分別為AB,則四邊形OAPB周長的最大值為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,AB=8厘米,AC=16厘米,點(diǎn)PA出發(fā),以每秒2厘米的速度向B運(yùn)動(dòng),點(diǎn)QC同時(shí)出發(fā),以每秒3厘米的速度向A運(yùn)動(dòng),其中一個(gè)動(dòng)點(diǎn)到端點(diǎn)時(shí),另一個(gè)動(dòng)點(diǎn)也相應(yīng)停止運(yùn)動(dòng),那么,當(dāng)以A、P、Q為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似時(shí),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為_________________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上.

1)請按下列要求畫圖:

將△ABC先向右平移5個(gè)單位,再向上平移1個(gè)單位,得到△A1B1C1,畫出△A1B1C1;

A2B2C2與△ABC關(guān)于原點(diǎn)O成中心對稱,畫出△A2B2C2;

2)若(1)所得的△A1B1C1與△A2B2C2,關(guān)于點(diǎn)P成中心對稱,直接寫出對稱中心P點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】近年來我市大力發(fā)展綠色交通,構(gòu)建公共、綠色交通體系,將“共享單車”陸續(xù)放置在人口流量較大的地方,琪琪同學(xué)隨機(jī)調(diào)查了若干市民租用“共享單車”的騎車時(shí)間(單位:分),將獲得的數(shù)據(jù)分成四組,繪制了如下統(tǒng)計(jì)圖(),根據(jù)圖中信息,解答下列問題:

1)這項(xiàng)被調(diào)查的總?cè)藬?shù)是     人,表示組的扇形統(tǒng)計(jì)圖的圓心角的度數(shù)為    

2)若某小區(qū)共有人,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,估計(jì)租用“共享單車”的騎車時(shí)間為的大約有多少人?

3)如果琪琪同學(xué)想從組的甲、乙、丙、丁四人中隨機(jī)選擇兩人了解平時(shí)租用“共享單車”的騎車時(shí)間情況,請用列表或畫樹狀圖的方法求出恰好選中甲的概率.

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