為了激發(fā)學生學習英語的興趣,某中學舉行了校園英文歌曲大賽,并設立了一、二、三等獎.學校計劃根據(jù)設獎情況共買50件獎品,其中購買二等獎獎品件數(shù)比一等獎獎品件數(shù)的2倍件數(shù)還少10件,購買三等獎獎品所花錢數(shù)不超過二等獎所花錢數(shù)的1.5倍,且三等獎獎品數(shù)不能少于前兩種獎品數(shù)之和.其中各種獎品的單價如表所示,如果計劃一等獎獎品買x件,買50件獎品的總費用是w元.
獎品 一等獎獎品 二等獎獎品 三等獎獎品
單價(元) 20 10 5
(1)用含有x的代數(shù)式表示:該校團委購買二等獎獎品多少件,三等獎獎品多少件?并表示w與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)請問共有哪幾種方案?
(3)請你計算一下,學校應如何購買這三種獎品,才能使所支出的總費用最少,最少是多少元?
考點:一次函數(shù)的應用,一元一次不等式組的應用
專題:
分析:(1)設一等獎獎品買x件,則二等獎獎品件數(shù)比一等獎獎品件數(shù)的2倍還少10件為(2x-10),進一步表示出三等獎;分別算出三種獎品的費用相加即是總費用;
(2)再根據(jù)題意列出不等式組即可求解;
(3)一次函數(shù)的系數(shù)k=25,故根據(jù)函數(shù)的性質(zhì)可知w隨x的增大而增大.根據(jù)題(1)可求最小值.
解答:解:(1)∵買一等獎獎品x件,
∴買二等獎獎品(2x-10)件,三等獎獎品(60-3x)件,
∴W=20x+10(2x-10)+5(60-3x)=25x+200;
(2)由題意得
5(60-3x)≤1.5×10(2x-10)
x+2x-10≤60-3x

解得10≤x≤
35
3
 
∴x=10,11
答:有兩種方案,方案一:一等獎10人,二等獎10人,三等獎30人;方案二:一等獎11人,二等獎12人,三等獎27人.
③∵W隨x的增大而增大,
∴x=10時,
W最小=450;
答:購買一等獎10人,二等獎10人,三等獎30人;才能使所支出的總費用最少,最少是450元.
點評:本題考查一次函數(shù)與一元一次不等式組的應用,將現(xiàn)實生活中的事件與數(shù)學思想聯(lián)系起來,讀懂題列出不等式關(guān)系式即可求解.利用函數(shù)的單調(diào)性來求最值問題是常用的方法之一,要熟練掌握.
練習冊系列答案
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已知:點G是正方形ABCD的邊CD上一動點(不包含C,D兩點),在正方形ABCD外作正方形CGFE,連結(jié)ED與BG延長線交于點H;
(1)求證:BG⊥DE;
(2)當H是DE中點時,求BC:CE的值.

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解一元一次不等式組:
3x+2>x
1
2
x≤2
,并將解集在數(shù)軸上表示出來.

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某農(nóng)場要建一個長方形的養(yǎng)雞場,雞場的一邊靠墻,(墻長25m)另外三邊用木欄圍成,木欄長40m.
(1)若養(yǎng)雞場面積為200m2,求雞場靠墻的一邊長;
(2)養(yǎng)雞場面積能達到250m2嗎?如果能,請給出設計方案;如果不能,請說明理由;
(3)何時才能取到面積的最大值.

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已知平面直角坐標系中,有四個點A(-3,0)、B(0,-4)、C(3,0)、D(0,4)
(1)在下面的平面直角坐標系中描出各點,并順次連接得到一個四邊形;
(2)求三角形ABC的面積.
(3)若以A、B、C、E四點為頂點的四邊形是平行四邊形,請你直接寫出點E的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,AB為⊙O直徑,C、D為⊙O上不同于A、B的兩點,∠ABD=2∠BAC,連接CD.過點C作CE⊥DB,垂足為E,直線AB與CE相交于F點.
(1)求證:CF為⊙O的切線;
(2)當BF=5,sinF=
3
5
時,求BD的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,直線AB與y軸交于點A,與x軸交于點B,點A的縱坐標、點B的橫坐標如圖所示.
(1)求直線AB的解析式;
(2)點P在直線AB上,是否存在點P使得△AOP的面積為1,如果有請直接寫出所有滿足條件的點P的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1)計算:cos30°+|2-
3
|-(π-2013)0; 
(2)化簡:(1+
1
x-2
)÷
x-1
x2-2x

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某次知識競賽共有20道選擇題,對于每一道題,答對得10分,打錯或不答扣3分.若小剛希望總得分不少于70分,則他至少需答對
 
道題.

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