【題目】已知:正方形中,點、、、分別在、、、上,且,
四邊形是正方形嗎?為什么?
若正方形的邊長為,且,請求出四邊形的面積.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,的、兩個頂點在軸上,頂點在軸的負半軸上.已知,,的面積,拋物線經(jīng)過、、三點.
求此拋物線的函數(shù)表達式;
點是拋物線對稱軸上的一點,在線段上有一動點,以每秒個單位的速度從向運動,(不與點,重合),過點作,交軸于點,設點的運動時間為秒,試把的面積表示成的函數(shù),當為何值時,有最大值,并求出最大值;
設點是拋物線上異于點,的一個動點,過點作軸的平行線交拋物線于另一點.以為直徑畫,則在點的運動過程中,是否存在與軸相切的?若存在,求出此時點的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在我市“青山綠水”行動中,某社區(qū)計劃對面積為的區(qū)域進行綠化,經(jīng)投標由甲、乙兩個工程隊來完成.已知甲隊每天能完成綠化的面積是乙隊每天能完成綠化面積的2倍,如果兩隊各自獨立完成面積為區(qū)域的綠化時,甲隊比乙隊少用6天.
(1)求甲、乙兩工程隊每天各能完成多少面積的綠化;
(2)若甲隊每天綠化費用是1.2萬元,乙隊每天綠化費用為0.5萬元,社區(qū)要使這次綠化的總費用不超過40萬元,則至少應安排乙工程隊綠化多少天?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知AD是△ABC的角平分線,E、F分別是邊AB、AC的中點,連接DE、DF,在不再連接其他線段的前提下,要使四邊形AEDF成為菱形,還需添加一個條件,這個條件可以是 ;
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(1)如圖1,把△ABC紙片沿DE折疊,當點A落在四邊形BCDE內部時,
①寫出圖中一對全等的三角形,并寫出它們的所有對應角;
②設的度數(shù)為x,∠的度數(shù)為,那么∠1,∠2的度數(shù)分別是多少?(用含有x或y的代數(shù)式表示)
③∠A與∠1、∠2之間有一種數(shù)量關系始終保持不變,請找出這個規(guī)律.
(2)如圖2,把△ABC紙片沿DE折疊,當點A落在四邊形BCDE外部時,∠A與∠1、∠2的數(shù)量關系是否發(fā)生變化?如果發(fā)生變化,求出∠A與∠1、∠2的數(shù)量關系;如果不發(fā)生變化,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了保護環(huán)境和提高果樹產(chǎn)量,某果農(nóng)計劃從甲、乙兩個倉庫用汽車向A、B兩個果園運送有機化肥,甲、乙兩個倉庫分別可運出80噸和100噸有機化肥,A、B兩個果園分別需要110噸和70噸有機化肥.甲倉庫到A、B兩個果園的路程分別為15千米和25千米,乙倉庫到A、B兩個果園的路程都是20千米.設甲倉庫運往A果園x噸有機化肥,解答下列問題:
(1)甲倉庫運往B果園 噸有機化肥,乙倉庫運往B果園 噸有機化肥;
(2)若汽車每噸每千米的運費為2元,設總運費為y元,求y關于x的函數(shù)表達式,并求當甲倉庫運往A果園多少噸有機化肥時,總運費最?此時的總運費是多少元?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠BAC=90°,以AC為邊向外作△ACD,F為BC上一點,連結AF.
(1)如圖1,若∠ACD=90°,∠CAD=30°,CD=1,AB=BF=2,求FC的長度.
(2)如圖2,若AB=AC,延長DC交AF延長線于H點,且∠AHD=90°,∠BCH=∠CAD,連結BD交AF于M點,求證:CD=2MH.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD的對角線AC、BD相交于點O,CE∥BD,DE∥AC,若AC=4,則四邊形OCED的周長為( )
A. 4 B. 8 C. 10 D. 12
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