【題目】1)探究發(fā)現(xiàn)

數(shù)學(xué)活動課上,小明說“若直線向左平移3個單位,你能求平移后所得直線所對應(yīng)函數(shù)表達(dá)式嗎?”

經(jīng)過一番討論,小組成員展示了他們的解答過程:

在直線上任取點,

向左平移3個單位得到點

設(shè)向左平移3個單位后所得直線所對應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式為

因為過點,

所以,

所以,

填空:所以平移后所得直線所對應(yīng)函數(shù)表達(dá)式為

2)類比運(yùn)用

已知直線,求它關(guān)于軸對稱的直線所對應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式;

3)拓展運(yùn)用

將直線繞原點順時針旋轉(zhuǎn)90°,請直接寫出:旋轉(zhuǎn)后所得直線所對應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式

【答案】1;(2;(3

【解析】

1)將直接代入即可得出平移后所得直線所對應(yīng)函數(shù)表達(dá)式;

2)在直線上取兩點,可得出兩點關(guān)于軸對稱的點的坐標(biāo)為,利用待定系數(shù)法求直線解析式即可;

3)在直線上取兩點,可得出兩點關(guān)于軸對稱的點的坐標(biāo)為,利用待定系數(shù)法求直線解析式即可.

解:(1)∵

∴平移后所得直線所對應(yīng)函數(shù)表達(dá)式為:

故答案為:;

2)在直線上取兩點,可得出兩點關(guān)于軸對稱的點的坐標(biāo)為,

設(shè)直線的解析式為,則有:

解得:

∴直線所對應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式為:;

3)在直線上取兩點,可得出兩點關(guān)于軸對稱的點的坐標(biāo)為,

設(shè)設(shè)直線的解析式為,則有:

解得:

∴直線的解析式為:

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【題目】如圖,河的兩岸l1l2相互平行,ABl1上的兩點,C、Dl2上的兩點,某人在點A處測得∠CAB=90°,DAB=30°,再沿AB方向前進(jìn)20米到達(dá)點E(點E在線段AB上),測得∠DEB=60°,求C、D兩點間的距離.

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A. B.

C. D.

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1)甲比乙晚出發(fā)___小時,乙的速度是___ ;甲的速度是___.

2)若甲到達(dá)地后,原地休息0.5小時,從地以原來的速度和路線返回地,求甲、乙兩人第二次相遇時距離地多少千米?并畫出函數(shù)關(guān)系的圖象.

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,為坐標(biāo)原點,矩形的頂點、,將矩形的一個角沿直線折疊,使得點落在對角線上的點處,折痕與軸交于點

1)求線段的長度;

2)求直線所對應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式;

3)若點在線段上,在線段上是否存在點,使以為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請求出點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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【題目】國家規(guī)定,中小學(xué)生每天在校體育活動時間不低于.為此,某縣就“你每天在校體育活動時間是多少”的問題,隨機(jī)調(diào)查了轄區(qū)內(nèi)300名初中學(xué)生.根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成統(tǒng)計圖如圖所示,其中組為,組為,組為組為.

請根據(jù)上述信息解答下列問題:

1)本次調(diào)查數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在______組內(nèi),眾數(shù)落在______組內(nèi);

2)若該轄區(qū)約4000名初中生,請你估計其中達(dá)到國家規(guī)定體育活動時間的人數(shù);

3)若組取組取,組取組取,試計算這300名學(xué)生平均每天在校體育活動的時間.

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【題目】如圖,點P是∠AOB內(nèi)任意一點,且∠AOB=40°,點M和點N分別是射線OA和射線OB上的動點,當(dāng)△PMN周長取最小值時,則∠MPN的度數(shù)為( )

A. 140° B. 100° C. 50° D. 40°

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1)求證:AB⊥BD;

2)如圖2,BG⊥AD于點G,求證:∠ACB=2∠ABG

3)在(2)的條件下,如圖3,CH平分∠ACBBG于點H,設(shè)∠ABG=α,請直接寫出∠BHC的度數(shù).(用含α的式子表示)

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