【題目】如圖 1,已知拋物線 L1:y=﹣x2+2x+3 x 軸交于 A,B 兩點(diǎn)點(diǎn) A在點(diǎn) B 的左側(cè),與 y 軸交于點(diǎn) C,在 L1 上任取一點(diǎn) P,過(guò)點(diǎn) P 作直線 l⊥x 軸, 垂足為D,將 L1 沿直線 l 翻折得到拋物線L2,交 x 軸于點(diǎn) M,N(點(diǎn) M 在點(diǎn) N 的左側(cè)).

(1)當(dāng) L1 L2 重合時(shí),求點(diǎn) P 的坐標(biāo);

(2)當(dāng)點(diǎn) P 與點(diǎn) B 重合時(shí),求此時(shí) L2 的解析式;并直接寫(xiě)出 L1 與 L2 中,y 均隨x 的增大而減小時(shí)的 x 的取值范圍;

(3)連接 PM,PB,設(shè)點(diǎn) P(m,n),當(dāng) n=m 時(shí),求△PMB 的面積.

【答案】(1) P(1,4);(2) y=﹣x2+10x﹣21;x≥5 ;(3) 或 3.

【解析】

(1)當(dāng)點(diǎn) P 為拋物線 L1 的頂點(diǎn)時(shí),拋物線 L1 L2 重合,把y=﹣x2+2x+3變形為頂點(diǎn)式即可得P點(diǎn)坐標(biāo);(2)令 y=0,可求出P點(diǎn)坐標(biāo),可知L1 L2的對(duì)稱(chēng)軸,進(jìn)而可得L2的頂點(diǎn)坐標(biāo),即可求出L2的解析式;根據(jù)圖像可得L1 L2 中,y 均隨x 的增大而減小時(shí)的 x 的取值范圍;(3)P(m,)代入L1解析式可求出m的值

,根據(jù)三角形面積公式求出SPNB的值即可.

(1)由拋物線對(duì)稱(chēng)性,當(dāng)點(diǎn) P 為拋物線 L1 的頂點(diǎn)時(shí),拋物線 L1 L2 重合

y=﹣x2+2x+3=﹣(x﹣1)2+4

∴點(diǎn) P(1,4);

(2)在拋物線 L1 中,令 y=0,即﹣x2+2x+3=0

解得 x1=﹣1,x2=3

當(dāng)點(diǎn) P 與點(diǎn) B 重合時(shí),此時(shí) P(3,0)

∴拋物線 L2 與拋物線 L1 關(guān)于直線 x=3 對(duì)稱(chēng)

∴拋物線 L2 的頂點(diǎn)為(5,4)

∵由拋物線對(duì)稱(chēng)性可知,拋物線 L1 L2 開(kāi)口方向和大小相同.

∴拋物線 L2 和的解析式為 y=﹣(x﹣5)2+4=﹣x2+10x﹣21

∴結(jié)合圖象可知,當(dāng) x≥5 時(shí),拋物線 L1 與拋物線L2 中,y 均隨 x 的增大而減小

(3)當(dāng) n=時(shí),﹣m2+2m+3=,

解得 m1=﹣,m2=2,

∴點(diǎn) P 坐標(biāo)為(﹣,﹣)或(2,3)

①如圖1,

當(dāng)點(diǎn) P 坐標(biāo)為(﹣,﹣)時(shí),點(diǎn) D 的坐標(biāo)為坐標(biāo)為(﹣,0)

DB=3﹣(﹣)=

MB=2BD=2×=9

SPMB==

②如圖 2,

當(dāng)點(diǎn) P 坐標(biāo)為(2,3)時(shí),點(diǎn) D 的坐標(biāo)為坐標(biāo)為(2,0)

DB=3﹣2=1

MB=2BD=2

SPMB==3

綜上所述當(dāng)點(diǎn)P(m,n),n=時(shí),△PMB 的面積為 3.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)在這次調(diào)查活動(dòng)中,一共調(diào)查了 名學(xué)生,并請(qǐng)補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖.

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(1)求每輛大客車(chē)和小客車(chē)的座位數(shù);

(2)經(jīng)學(xué)校統(tǒng)計(jì),實(shí)際參加活動(dòng)人數(shù)增加了40人,學(xué)校決定調(diào)整租車(chē)方案,在保持租用車(chē)輛總數(shù)不變的情況下,為使所有參加活動(dòng)的師生均有座位,最多租用小客車(chē)多少輛?

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(1)觀察猜想:如圖 1 中,△PMN 三角形;

(2)探究證明:把△ADE 繞點(diǎn) A 逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)到圖 2 的位置,連接 MN,BD, CE.判斷△PMN 的形狀,并說(shuō)明理由;

(3)拓展延伸:將△ADE 繞點(diǎn) A 在平面內(nèi)自由旋轉(zhuǎn),若 AD=4,AB=10,請(qǐng)求△PMN 面積的取值范圍.

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