如圖,我們把一個(gè)半圓與拋物線的一部分圍成的封閉圖形稱(chēng)為“果圓”.已知點(diǎn)A、B、C、D分別是“果圓”與坐標(biāo)軸的交點(diǎn),拋物線的解析式為y=x2-2x-3,AB為半圓的直徑,則這個(gè)“果圓”被y軸截得的弦CD的長(zhǎng)為
 
考點(diǎn):二次函數(shù)綜合題
專(zhuān)題:
分析:連接AC,BC,有拋物線的解析式可求出A,B,C的坐標(biāo),進(jìn)而求出AO,BO,DO的長(zhǎng),在直角三角形ACB中,利用射影定理可求出CO的長(zhǎng),進(jìn)而可求出CD的長(zhǎng).
解答:解:連接AC,BC,
∵拋物線的解析式為y=x2-2x-3,
∴點(diǎn)D的坐標(biāo)為(0,-3),
∴OD的長(zhǎng)為3,
設(shè)y=0,則0=x2-2x-3,
解得:x=-1或3,
∴A(-1,0),B(3,0)
∴AO=1,BO=3,
∵AB為半圓的直徑,
∴∠ACB=90°,
∵CO⊥AB,
∴CO2=AO•BO=3,
∴CO=
3
,
∴CD=CO+OD=3+
3

故答案為:3+
3
點(diǎn)評(píng):本題是二次函數(shù)綜合題型,主要考查了拋物線與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)問(wèn)題、解一元二次方程、圓周角定理、射影定理,讀懂題目信息,理解“果圓”的定義是解題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠ABC=40°,以AB為直徑作圓交BC于點(diǎn)D,交CA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,若點(diǎn)E在BD的垂直平分線上,則∠C的度數(shù)為( 。
A、25°B、30°
C、35°D、40°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,一次函數(shù)y=kx+b與反比例函數(shù)y=
m
x
的圖象交于A(2,1),B(-1,-2)兩點(diǎn).
(1)求m、k、b的值;
(2)連接OA、OB,計(jì)算三角形OAB的面積;
(3)結(jié)合圖象直接寫(xiě)出不等式kx+b-
m
x
>0的解集.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩人在200米的環(huán)形跑道上進(jìn)行1500米賽跑,乙出發(fā)x1分鐘第一次改速,兩人所跑路程y(百米)與時(shí)間x(分鐘)之間的關(guān)系如圖.請(qǐng)結(jié)合圖象回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)直接寫(xiě)出x1=
 
分鐘.
(2)若乙出發(fā)8分鐘后提高速度并勻速跑至終點(diǎn),結(jié)果和甲同時(shí)到達(dá),乙的速度應(yīng)是多少?
(3)請(qǐng)直接寫(xiě)出在0≤x≤10的范圍內(nèi)甲比乙多跑50米的時(shí)間.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知直線l:y=-
3
3
x+
3
與x軸交于B,與y軸交于A,A1、A2、A3…An都在直線l上,B1、B2、B3…Bn都在x軸上,且△OA1B1,△B1A2B2…,△Bn-1AnBn都是等邊三角形,則第2014個(gè)等邊三角形的面積為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知等腰梯形ABCD的底角∠B=45°,高AE=1,上底AD=1,則其面積為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)
8
+2
3
-(
27
-
2
);
(2)
2
3
÷
2
2
3
×
2
5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

正方形ABCD中,M是AB上的一點(diǎn),E是AB的延長(zhǎng)線上一點(diǎn),N是∠CBE的平分線上一點(diǎn),且MN=DM.
(1)求證:MN⊥DM;
(2)已知AB=2,設(shè)AM=x,求DN的長(zhǎng).(用含x的代數(shù)式表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)計(jì)算:(2013-π)0+4sin60°-
12
;
(2)解不等式組
3x-6>0
x+1≤5
,并把它的解集在數(shù)軸上表示出來(lái).

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