用配方法將函數(shù)y=
1
2
x2-2x+1化為y=a(x-h)2+k的形式是( 。
A、y=
1
2
(x-2)2-1
B、y=
1
2
(x-1)2-1
C、y=
1
2
(x-2)2-3
D、y=
1
2
(x-1)2-3
考點(diǎn):二次函數(shù)的三種形式
專(zhuān)題:
分析:由于二次項(xiàng)系數(shù)為1,所以直接加上一次項(xiàng)系數(shù)的一半的平方來(lái)湊完全平方式,把一般式轉(zhuǎn)化為頂點(diǎn)式.
解答:解:y=
1
2
x2-2x+1=
1
2
(x2-4x+4)+1-2=
1
2
(x-2)2-1.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了二次函數(shù)的解析式的三種形式:
(1)一般式:y=ax2+bx+c(a≠0,a、b、c為常數(shù));
(2)頂點(diǎn)式:y=a(x-h)2+k;
(3)交點(diǎn)式(與x軸):y=a(x-x1)(x-x2).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了讓山更綠,水更清,某事全力創(chuàng)建“國(guó)家森林城市”,2012年該市市委、市政府提出來(lái)確保到2013年實(shí)現(xiàn)全市森里覆蓋率達(dá)到35%的目標(biāo).已知截止至2011年底該市森林覆蓋率為28%,要實(shí)現(xiàn)所提出的目標(biāo),從2012年起該市森林覆蓋率的平均增長(zhǎng)率應(yīng)達(dá)到多少?(參考數(shù)據(jù)
5
≈2.24)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖中的幾何體是圓柱沿豎直方向切掉一半后得到的,從上向下看它將看到( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AB是⊙O的直徑,AD、BC和CD分別與⊙O相切于點(diǎn)A、B和E,DA=3.6,CB=6.4,
(1)判斷CO與OD是否垂直?
(2)求⊙O的半徑和圖中陰影部分的面積(精確到0.01).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分線(xiàn)DE交AC于D,交AB于E.
(1)若AB=AC=8cm,BC=6cm,求△BCD的周長(zhǎng);
(2)若∠CBD=30°,試求△ABC三個(gè)角的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,點(diǎn)A1、A2、A3、…、An在拋物線(xiàn)y=x2圖象上,點(diǎn)B1、B2、B3、…、Bn在y軸上,若△A1B0B1、△A2B1B2、…、△AnBn-1Bn都為等腰直角三角形(點(diǎn)B0是坐標(biāo)原點(diǎn)),則△A2014B2013B2014的腰長(zhǎng)等于( 。
A、2013
B、2014
C、2013
2
D、2014
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,點(diǎn)A、B、O在同一直線(xiàn)上,OC平分∠AOB,∠DOE=90°.∠AOE與∠DOC互為補(bǔ)角嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程:
(1)(x+6)2=9;
(2)3x2-8x+4=0;
(3)(2x-1)2=(x-3)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

不用計(jì)算器求出下列式子的值:20.05×52+20.05×74-2005×0.26.

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同步練習(xí)冊(cè)答案