方程
x-4
=3的解是
 
．
考點：無理方程
專題：
分析：因為x-4的算術(shù)平方根為3，所以得x-4=9，再解即可．
解答：解：
x-4
=3，
x-4=9，
x=13．
故答案為：x=13．
點評：本題考查了解無理方程．算術(shù)平方根的被開方數(shù)必須大于或等于0，求此類方程的解必須滿足這一條件．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在一個口袋中有3個完全相同的小球，把它們分別標號1、2、3．小李先隨機地摸出一個小球，小張再隨機地摸出一個小球．記小李摸出球的標號為x，小張摸出的球標號為y．小李和小張在此基礎上共同協(xié)商一個游戲規(guī)則：當x＞y時小李獲勝，否則小張獲勝．
①若小李摸出的球不放回，求小李獲勝的概率；
②若小李摸出的球放回后小張再隨機摸球，問他們制定的游戲規(guī)則公平嗎？請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在△ABC中，∠ABC的角平分線交AC邊于點D．
（1）用尺規(guī)作∠ABC的角平分線BD（不寫作法，保留作圖痕跡）
（2）若BD=9，sin∠DBC=
1
3
，BC=7
2
，求tanC．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在邊長為1的小正方形組成的方格紙中，稱小正方形的頂點為“格點”，頂點全在格點上的多邊形為“格點多邊形”．格點多邊形的面積記為S，其內(nèi)部的格點數(shù)記為N，邊界上的格點數(shù)記為L，例如，圖中三角形ABC是格點三角形，其中S=2，N=0，L=6；圖中格點多邊形DEFGHI所對應的S，N，L分別是
 
．經(jīng)探究發(fā)現(xiàn)，任意格點多邊形的面積S可表示為S=aN+bL+c，其中a，b，c為常數(shù)，則當N=5，L=14時，S=
 
．（用數(shù)值作答）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

一組數(shù)據(jù)7，3，5，x，9的眾數(shù)為7，則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

為了解今年春節(jié)時學生自由支配的壓歲錢數(shù)目，某部門從全市初三年級150000名學生中隨機抽取了10000學生進行調(diào)查，并將這部分學生自由支配的壓歲錢數(shù)目繪制成頻率分布直方圖，請估計全市初三年級約有
 
名學生能自由支配200--300元（含200元，不含300元）的壓歲錢．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知
x=2
y=1
是二元一次方程組
mx+ny=2
nx-my=1
的解，則m+3n的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

方程x2-
1
x2-3x
=3x-4中，如果設y=x2-3x，那么原方程可化為關(guān)于y的整式方程是
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

研究幾何圖形，我們往往先給出這類圖形的定義，再研究它的性質(zhì)和判定．
定義：六個內(nèi)角相等的六邊形叫等角六邊形．
（1）研究性質(zhì)
①如圖1，等角六邊形ABCDEF中，三組正對邊AB與DE，BC與EF，CD與AF分別有什么位置關(guān)系？證明你的結(jié)論．
②如圖2，等角六邊形ABCDEF中，如果有AB=DE，則其余兩組正對邊BC與EF，CD與AF相等嗎？證明你的結(jié)論．
③如圖3，等角六邊形ABCDEF中，如果三條正對角線AD，BE，CF相交于一點O，那么三組正對邊AB與DE，BC與EF，CD與AF分別有什么數(shù)量關(guān)系？證明你的結(jié)論．
（2）探索判定
三組正對邊分別平行的六邊形，至少需要幾個內(nèi)角為120°，才能保證六邊形一定是等角六邊形？

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同步練習冊答案