【題目】某城市出租汽車收費標準為：以內(nèi)（含）收費元；超出的部分，每千米收費元.

（1）寫出車費元與行駛路程x（km）之間的函數(shù)關系式（≥4）；

（2）某人乘出租汽車行駛了5 km，應付多少車費；

（3）若某人付了元車費，那么出租車行駛了多遠.

【答案】（1）；（2）11.4元；（3）

【解析】

（1）根據(jù)題意列出函數(shù)關系式即可，注意自變量的取值范圍是（≥4）；
（2）當自變量x=5時，代入滿足自變量的函數(shù)式求出y的值即為所求；
（3）付車費19.8元，也就是函數(shù)式y(tǒng)=19.8代入函數(shù)式求出相對應x的值．

（1）

答：函數(shù)關系式是：

（2）時，（元）
答：某人乘坐出租車行駛5應付11.4元
（3）時，即，
解得：
答：若某人付了元車費，那么出租車行駛了

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，點為斜邊上的一點，以為半徑的與邊交于點，與邊交于點，連接，且平分．

試判斷與的位置關系，并說明理由；

若，，求陰影部分的面積（結果保留）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在正方形中，點在邊上，點在邊的延長線上，且．

求證：；

將按逆時針方向至少旋轉多少度才能與重合，旋轉中心是什么？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】感知：如圖1，在中，D、E分別是AB、AC兩邊的中點，延長DE至點F，使，連結易知≌．

探究：如圖2，AD是的中線，BE交AC于點E，交AD于點F，且，求證：．

應用：如圖3，在中，，，，DE是的中位線過點D、E作，分別交邊BC于點F、G，過點A作，分別與FD、GE的延長線交于點M、N，則四邊形MFGN周長C的取值范圍是______．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知，在等邊三角形ABC中，點E在AB上，點D在CB的延長線上，且ED＝EC．

（1）（特殊情況，探索結論）

如圖1，當點E為AB的中點時，確定線段AE與DB的大小關系，請你直接寫出結論：

AE　 　DB（填“＞”、“＜”或“＝”）．

（2）（特例啟發(fā)，解答題目）

如圖2，當點E為AB邊上任意一點時，確定線段AE與DB的大小關系，請你直接寫出結論，AE　 　DB（填“＞”、“＜”或“＝”）；理由如下，過點E作EF∥BC，交AC于點F．（請你將解答過程完整寫下來）．

（3）（拓展結論，設計新題）

在等邊三角形ABC中，點E在直線AB上，點D在線段CB的延長線上，且ED＝EC，若△ABC的邊長為1，AE＝2，求CD的長.（請你畫出相應圖形，并直接寫出結果）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在一個不透明的盒子里，裝有四個分別標有數(shù)字1,2,3,4的小球，它們的形狀、大小、質(zhì)地等完全相同.小強先從盒子里隨機取出一個小球，記下數(shù)字為x；放回盒子搖勻后，再由小華隨機取出一個小球，記下數(shù)字為y.

（1）用列表法或畫樹狀圖表示出（x，y）的所有可能出現(xiàn)的結果；

（2）求小強、小華各取一次小球所確定的點（x，y）落在一次函數(shù)圖象上的概率；

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在等邊△ABC中，點D，E分別在邊BC，AC上，且DE∥AB，過點E作EF⊥DE，交BC的延長線于點F，

（1）求∠F的度數(shù)；

（2）若CD＝5，求DF的長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，直線與x軸、y軸分別交于點A，B，另一直線與x軸、y軸分別交于點C，D，兩直線相交于點M．

求點M的坐標；

連接AD，求△AMD的面積．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖①，已知點D在AB上，△ABC和△ADE都是等腰直角三角形，∠ABC＝∠ADE＝90°，且M為EC的中點．

（1）連接DM并延長交BC于N，求證：CN＝AD；

（2）求證：△BMD為等腰直角三角形；

（3）將△ADE繞點A逆時針旋轉90°時（如圖②所示位置），其它條件不變，△BMD為等腰直角三角形的結論是否仍成立？若成立，請證明：若不成立，請說明理由．

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同步練習冊答案