解方程：
（1）3x-7（x-1）=3-2（x+3 ）             
（2）
5x-7
6
+1=2x-
3x-1
4
．
考點：解一元一次方程
專題：計算題
分析：（1）方程去括號，移項合并，將x系數(shù)化為1，即可求出解；
（2）方程去分母，去括號，移項合并，將x系數(shù)化為1，即可求出解．
解答：解：（1）去括號得：3x-7x+7=3-2x-6，
移項合并得：-2x=-13，
解得：x=6.5；
（2）去分母得：10x-14+12=24x-9x+3，
移項合并得：-5x=5，
解得：x=-1．
點評：此題考查了解一元一次方程，其步驟為：去分母，去括號，移項合并，將未知數(shù)系數(shù)化為1，求出解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若
m
n
=
2
3
，則
2m-n
n
=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在數(shù)學(xué)中，為了書寫簡便，18世紀(jì)數(shù)學(xué)家歐拉就引進(jìn)了求和符號“∑”．如記
n
k=1
=1+2+3+…+（n-1）+n；
n
k=3
（x+k）=（x+3）+（x+4）+…+（x+n），已知
n
k=2
[（x+k）（x-k+1）]=5x2+5x+m，則m的值是（　　）
A、40B、-70
C、-40D、-20

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某報社為了解蘇州市民對大范圍霧霾天氣的成因、影響以及應(yīng)對措施的看法，做了一次抽樣調(diào)查，調(diào)查結(jié)果共分為四個等級：A．非常了解；B．比較了解；C．基本了解；D．不了解．根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果，繪制了不完整的三種統(tǒng)計圖表．請結(jié)合統(tǒng)計圖表，回答下列問題．

對霧霾的了解程度百分比
A非常了解5%
B比較了解m
C基本了解45%
D不了解n
（1）本次參與調(diào)查的市民共有
 
人，m=
 
，n=
 
；
（2）圖2所示的扇形統(tǒng)計圖中D部分扇形所對應(yīng)的圓心角是
 
度；
（3）請將圖1的條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整；
（4）根據(jù)調(diào)查結(jié)果．學(xué)校準(zhǔn)備開展關(guān)于霧霾知識競賽，某班要從小明和小剛中選一人參加，現(xiàn)設(shè)計了如下游戲來確定：在一個不透明的袋中裝有2個紅球和3個白球，它們除了顏色外都相同，小明先從袋中隨機(jī)摸出一個球，小剛再從剩下的四個球中隨機(jī)摸出一個球，若摸出的兩個球顏色相同，則小明去；否則小剛?cè)ィF(xiàn)在，小明同學(xué)摸出了一個白球，則小明參加競賽的概率為多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，直線OA的解析式為y=3x，點A的橫坐標(biāo)是-1，OB=
2
，OB與x軸所夾銳角是45°．
（1）求B點坐標(biāo)．
（2）求直線AB的解析式．
（3）求直線AB、直線AO與y軸圍成的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠?br />（1）x2-4x-3=0；                  
（2）3（x-2）2=x（x-2）
（3）x2+4x-5=0（配方法）        
（4）x2+2
3
x+3=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

求證：等腰三角形兩腰上的中線相等．
已知：如圖，△ABC中，AB=AC，BD、CE分別為△ABC的中線．
求證：
 

證明：∵BD、CE分別為△ABC的中線
∴AE=
1
2
AB，AD=
 

∵AB=AC∴
 

在△ABD與△ACE中
AD=AE
①
②

①
 
②
 

∴△ABD≌△ACE （
 
）
∴BD=CE．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把下列各數(shù)在數(shù)軸上表示出來，并且用“＞”把它們連接起來．
-3，-（-4），0，2，|-2.5|，-1
1
3
，5．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

化簡下列各式的符號，并回答問題：
（1）-（-2）；（2）+（-
1
5
）；（3）-[-（-4）]（4）-[-（+3.5）]；（5）（-{-[-（-5）]}）（6）-{-[-（+5）]}
問：①當(dāng)+5前面有2012個負(fù)號，化簡后結(jié)果是多少？
②當(dāng)-5前面有2013個負(fù)號，化簡后結(jié)果是多少？你能總結(jié)出什么規(guī)律？

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同步練習(xí)冊答案