【題目】如圖所示,在平面直角坐標系xOy中,矩形OABC的邊長OA、OC分別為12cm、6cm,點A、C分別在y軸的負半軸和x軸的正半軸上,拋物線y=ax2+bx+c經過點A、B,且18a+c=0.
(1)求拋物線的解析式.
(2)如果點P由點A開始沿AB邊以1cm/s的速度向終點B移動,同時點Q由點B開始沿BC邊以2cm/s的速度向終點C移動.
①移動開始后第t秒時,設△PBQ的面積為S,試寫出S與t之間的函數(shù)關系式,并寫出t的取值范圍.
②當S取得最大值時,在拋物線上是否存在點R,使得以P、B、Q、R為頂點的四邊形是平行四邊形?如果存在,求出R點的坐標;如果不存在,請說明理由.
【答案】(1)(2)①S=(t-3)2+9(0<t<6)②點R坐標為(3,﹣18)
【解析】解:(1)設拋物線的解析式為y=ax2+bx+c,
由題意知點A(0,﹣12),
所以c=﹣12,
又18a+c=0,
,
∵AB∥OC,且AB=6,
∴拋物線的對稱軸是,
∴b=﹣4,
所以拋物線的解析式為;
(2)①,(0<t<6)
②當t=3時,S取最大值為9.
這時點P的坐標(3,﹣12),
點Q坐標(6,﹣6)
若以P、B、Q、R為頂點的四邊形是平行四邊形,有如下三種情況:
(Ⅰ)當點R在BQ的左邊,且在PB下方時,點R的坐標(3,﹣18),將(3,﹣18)代入拋物線的解析式中,滿足解析式,所以存在,點R的坐標就是(3,﹣18),
(Ⅱ)當點R在BQ的左邊,且在PB上方時,點R的坐標(3,﹣6),將(3,﹣6)代入拋物線的解析式中,不滿足解析式,所以點R不滿足條件.
(Ⅲ)當點R在BQ的右邊,且在PB上方時,點R的坐標(9,﹣6),將(9,﹣6)代入拋物線的解析式中,不滿足解析式,所以點R不滿足條件.
綜上所述,點R坐標為(3,﹣18).
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【題目】隨著人們生活水平的提高,短途旅行日趨火爆.我市某旅行社推出“遼陽—葫蘆島海濱觀光一日游”項目,團隊人均報名費用y(元)與團隊報名人數(shù)x(人)之間的函數(shù)關系如圖所示,旅行社規(guī)定團隊人均報名費用不能低于88元.旅行社收到的團隊總報名費用為w(元).
(1)直接寫出當x≥20時,y與x之間的函數(shù)關系式及自變量x的取值范圍;
(2)兒童節(jié)當天旅行社收到某個團隊的總報名費為3000元,報名旅游的人數(shù)是多少?
(3)當一個團隊有多少人報名時,旅行社收到的總報名費最多?最多總報名費是多少元?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,如果點P的橫坐標和縱坐標相等,則稱點P為和諧點.例如點(1,1),(-,-),(-,-),…,都是和諧點.
(1)分別判斷函數(shù)y=-2x+1和y=x2+1的圖象上是否存在和諧點,若存在,求出其和諧點的坐標;
(2)若二次函數(shù)y=ax2+4x+c(a≠0)的圖象上有且只有一個和諧點(,),且當0≤x≤m時,函數(shù)y=ax2+4x+c-(a≠0)的最小值為-3,最大值為1,求m的取值范圍.
(3)直線l:y=kx+2經過和諧點P,與x軸交于點D,與反比例函數(shù)G:y=的圖象交于M,N兩點(點M在點N的左側),若點P的橫坐標為1,且DM+DN<3,請直接寫出n的取值范圍.
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【題目】甲、乙兩家文化用品商場平時以同樣價格出售相同的商品.六一期間兩家商場都讓利酬賓,其中甲商場所有商品一律按8折出售,乙商場對一次購物中超過200元后的價格部分打7折.
(1)分別寫出兩家商場購物金額(元)與商品原價(元)的函數(shù)解析式;
(2)在如圖所示的直角坐標系中畫出(1)中函數(shù)的圖象;
(3)六一期間如何選擇這兩家商場購物更省錢?
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【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,二次函數(shù)的圖象與y軸交于C點,與x軸交于A、B兩點(A點在B點右側),一次函數(shù)的圖象經過A、C兩點,已知.
(1)求該二次函數(shù)和一次函數(shù)的解析式
(2)連接BC,求△ABC的面積
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【題目】下圖顯示了用計算機模擬隨機拋擲一枚硬幣的某次實驗的結果
下面有三個推斷:
①當拋擲次數(shù)是100時,計算機記錄“正面向上”的次數(shù)是47,所以“正面向上”的概率是0.47;
②隨著試驗次數(shù)的增加,“正面向上”的頻率總在0.5附近擺動,顯示出一定的穩(wěn)定性,可以估計“正面向上”的概率是0.5;
③若再次用計算機模擬此實驗,則當拋擲次數(shù)為150時,“正面向上”的頻率一定是0.45.
其中合理的是
A. ① B. ② C. ①② D. ①③
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【題目】某中學現(xiàn)有在校學生 1250 人,為了解本校學生的課余活動情況,采取隨機抽樣的方法從閱讀、運動、娛樂、其它四個方面調查了若干名學生,并將調查的結果繪制了 如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:
(1)本次調査共取了多少名學生?
(2)通過計算補全條形圖,并求出扇形統(tǒng)計圖中閱讀部分圓心角的度數(shù);
(3)請你估計該中學在課余時間參加閱讀和其他活動的學生一共有多少名
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【題目】黃巖某校搬遷后,需要增加教師和學生的寢室數(shù)量,寢室有三類,分別為單人間(供一個人住宿),雙人間(供兩個人住宿),四人間(供四個人住宿).因實際需要,單人間的數(shù)量在20至30之間(包括20和30),且四人間的數(shù)量是雙人間的5倍.
(1)若2018年學校寢室數(shù)為64個,以后逐年增加,預計2020年寢室數(shù)達到121個,求2018至2020年寢室數(shù)量的年平均增長率;
(2)若三類不同的寢室的總數(shù)為121個,則最多可供多少師生住宿?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校實驗課程改革,初三年級設罝了A,B,C,D四門不同的拓展性課程(每位學生只選修其中一門,所有學生都有一門選修課程),學校摸底調査了初三學生的選課意向,并將調查結果繪制成兩個不完整的統(tǒng)計圖,問該校初三年級共有多少學生?其中要選修B、C課程的各有多少學生?
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