【題目】某網(wǎng)店銷售一種兒童玩具,每件進(jìn)價(jià)20元,規(guī)定單件銷售利潤(rùn)不低于10元,且不高于18元.試銷售期間發(fā)現(xiàn),當(dāng)銷售單價(jià)定為35元時(shí),每天可售出250件,銷售單價(jià)每上漲1元,每天銷售量減少10件,該網(wǎng)店決定提價(jià)銷售.設(shè)每天銷售量為y件,銷售單價(jià)為x元.
(1)請(qǐng)直接寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式和自變量x的取值范圍;
(2)當(dāng)銷售單價(jià)是多少元時(shí),網(wǎng)店每天獲利3840元?
(3)網(wǎng)店決定每銷售1件玩具,就捐贈(zèng)a元(0<a≤6)給希望工程,每天扣除捐贈(zèng)后可獲得最大利潤(rùn)為3300元,求a的值.
【答案】(1)y=﹣10x+600(30≤x≤38);(2)36元;(3)3.6
【解析】
(1)根據(jù)原銷售件數(shù)減去減少的件數(shù)即為所求;
(2)根據(jù)銷售利潤(rùn)等于單件利潤(rùn)乘以銷售量即可求解;
(3)根據(jù)單件利潤(rùn)減去捐贈(zèng)數(shù)為最后單件利潤(rùn),再根據(jù)銷售利潤(rùn)等于單件利潤(rùn)乘以銷售量即可求解.
解:(1)由題意得,y=250﹣10(x﹣35)=﹣10x+600;
即y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為:y=﹣10x+600(30≤x≤38);
(2)根據(jù)題意得,(﹣10x+600)(x﹣20)=3840,
解得:x1=36,x2=44,
∵30≤x≤38,
∴x=36,
答:當(dāng)銷售單價(jià)是36元時(shí),網(wǎng)店每天獲利3840元;
(3)設(shè)每天扣除捐贈(zèng)后可獲得利潤(rùn)為W,
根據(jù)題意得,W=(﹣10x+600)(x﹣20﹣a)=﹣10x2+(800+10a)x﹣600(20+a),
∵對(duì)稱軸x=40+a,
∵30≤x≤38,∵0<a≤6
∴40<a+40≤43
∴x=40+a時(shí),
每天扣除捐贈(zèng)后可獲得最大利潤(rùn)為3300元,
(﹣10(40+a)+600)(40+a﹣20﹣a)=3300
(200﹣5a)(20﹣a)=3300
整理得a2﹣80a+280=0
解得a1=40﹣2≈3.6,a2=40+2(舍去).
答:a的值為3.6.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,在矩形ABCD中,連接對(duì)角線AC,將△ABC繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△EFG,并將它沿直線AB向左平移,直線EG與BC交于點(diǎn)H,連接AH,CG.
(1)如圖①,當(dāng)AB=BC,點(diǎn)F平移到線段BA上時(shí),線段AH,CG有怎樣的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系?直接寫出你的猜想;
(2)如圖②,當(dāng)AB=BC,點(diǎn)F平移到線段BA的延長(zhǎng)線上時(shí),(1)中的結(jié)論是否成立,請(qǐng)說明理由;
(3)如圖③,當(dāng)AB=nBC(n≠1)時(shí),對(duì)矩形ABCD進(jìn)行如已知同樣的變換操作,線段AH,CG有怎樣的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系?直接寫出你的猜想.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°, AD是∠BAC的平分線,O是AB上一點(diǎn), 以OA為半徑的⊙O經(jīng)過點(diǎn)D.
(1)求證:BC是⊙O切線;
(2)若BD=5,DC=3,求AC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于x的二次函數(shù)y=x2+bx+b2在b≤x≤b+3范圍內(nèi),函數(shù)值有最小值21,則b的值是( 。
A. 或2B.或±2C.﹣4或D.1或﹣4或
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線C1:y=ax2+bx+b2向左平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上平移4個(gè)單位長(zhǎng)度得到拋物線C2:y=x2.
(1)直接寫出拋物線C1的解析式;
(2)如圖1,已知拋物線C1交x軸于點(diǎn)A、點(diǎn)B,點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè),點(diǎn)P(2,t)在拋物線C1上,CB⊥PB交拋物線于點(diǎn)C,求C點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)已知點(diǎn)E、點(diǎn)M在拋物線C2上,EM∥x軸,點(diǎn)E在點(diǎn)M左側(cè),過點(diǎn)M的直線MD與拋物線C2只有一個(gè)公共點(diǎn)(MD與y軸不平行),直線DE與拋物線交于另一點(diǎn)N.若線段NE=DE,設(shè)點(diǎn)M、N的橫坐標(biāo)分別為m、n,求m和n的數(shù)量關(guān)系(用含m的式子表示n)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)P是直線y=3上的動(dòng)點(diǎn),連接PO并將PO繞P點(diǎn)旋轉(zhuǎn)90°到PO′,當(dāng)點(diǎn)O′剛好落在雙曲線(x>0)上時(shí),點(diǎn)P的橫坐標(biāo)所有可能值為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在研究相似問題時(shí),甲、乙同學(xué)的觀點(diǎn)如下:
甲:將邊長(zhǎng)為3、4、5的三角形按圖1的方式向外擴(kuò)張,得到新三角形,它們的對(duì)應(yīng)邊間距為1,則新三角形與原三角形相似.
乙:將鄰邊為3和5的矩形按圖2的方式向外擴(kuò)張,得到新的矩形,它們的對(duì)應(yīng)邊間距均為1,則新矩形與原矩形相似.
對(duì)于兩人的觀點(diǎn),下列說法正確的是( )
A.甲對(duì),乙不對(duì) B.甲不對(duì),乙對(duì) C.兩人都對(duì) D.兩人都不對(duì)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC的頂點(diǎn)都在方格線的交點(diǎn)(格點(diǎn))上.
(1)將△ABC繞C點(diǎn)按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°得到△A′B′C′,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出△A′B′C′.
(2)將△ABC向上平移1個(gè)單位,再向右平移5個(gè)單位得到△A″B″C″,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出△A″B″C″.
(3)若將△ABC繞原點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°,A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A1的坐標(biāo)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,若二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)圖象的對(duì)稱軸為x=1,與y軸交于點(diǎn)C,與x軸交于點(diǎn)A、點(diǎn)B(﹣1,0),則
①二次函數(shù)的最大值為a+b+c;
②a﹣b+c<0;
③b2﹣4ac<0;
④當(dāng)y>0時(shí),﹣1<x<3,其中正確的個(gè)數(shù)是( 。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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