【題目】某中學(xué)為了解本校學(xué)生對球類運動的愛好情況,采用抽樣的方法,從足球、籃球、排球、其它等四個方面調(diào)查了若干名學(xué)生,并繪制成“折線統(tǒng)計圖”與“扇形統(tǒng)計圖”.請你根據(jù)圖中提供的部分信息解答下列問題:
(1)在這次調(diào)查活動中,一共調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)求“足球”所在扇形的圓心角的度數(shù);
(3)補(bǔ)全折線統(tǒng)計圖;
(4)若已知該校有1000名學(xué)生,請你根據(jù)調(diào)查的結(jié)果估計愛好“足球”的學(xué)生共有多少人?
【答案】(1)這次調(diào)查活動中,一共調(diào)查了100名學(xué)生;(2)108°;(3)見解析;(4)愛好“足球”的學(xué)生共有300人
【解析】
(1)根據(jù)統(tǒng)計圖中排球的人數(shù)和它所占的百分比可以求得本次調(diào)查的學(xué)生數(shù);
(2)根據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)可以求得“足球”所在扇形的圓心角的度數(shù);
(3)根據(jù)(1)中的結(jié)果和統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)可以求得愛好足球和籃球的人數(shù),從而可以將折線統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;
(4)根據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)可以求得愛好“足球”的學(xué)生共有多少人.
(1)40÷40%=100(名),
即在這次調(diào)查活動中,一共調(diào)查了100名學(xué)生;
(2)“足球”所在扇形的圓心角的度數(shù)是:360°×(1﹣20%﹣40%﹣×100%)=108°;
(3)愛好的籃球的有:100×20%=20(名),
愛好足球的有:100﹣20﹣40﹣10=30(名),
補(bǔ)全的折線統(tǒng)計圖如右圖所示;
(4)1000×=300(人),
答:愛好“足球”的學(xué)生共有300人.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著人們經(jīng)濟(jì)收入的不斷提高,汽車已越來越多地進(jìn)入到各個家庭.某大型超市為緩解停車難問題,建筑設(shè)計師提供了樓頂停車場的設(shè)計示意圖.按規(guī)定,停車場坡道口上坡要張貼限高標(biāo)志,以便告知車輛能否安全駛?cè)耄鐖D,地面所在的直線ME與樓頂所在的直線AC是平行的,CD的厚度為0.5m,求出汽車通過坡道口的限高DF的長(結(jié)果精確到0.1m,sin28°≈0.47,cos28°≈0.88,tan28°≈0.53).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為弘揚中華傳統(tǒng)文化,黔南州近期舉辦了中小學(xué)生“國學(xué)經(jīng)典大賽”,比賽項目為:A.唐詩;B.宋詞;C.論語;D.三字經(jīng).比賽形式為兩人對抗賽,即把四種比賽項目寫在4張完全相同的卡片上,比賽時,比賽的兩人從中隨機(jī)抽取1張卡片作為自己的比賽項目(不放回,且每人只能抽取一次)比賽時,小紅和小明分到一組.(1)小明先抽取,那么小明抽到唐詩的概率是多少?
(2)小紅擅長唐詩,小紅想:“小明先抽取,我后抽取”抽到唐詩的概率是不同的,且小明抽到唐詩的概率更大,若小紅后抽取,小紅抽中唐詩的概率是多少?小紅的想法對嗎?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖1、圖2分別是7×6的網(wǎng)格,網(wǎng)格中的每個小正方形的邊長均為1,點A、B在小正方形的頂點上.
(1)在圖1中確定點C(點C在小正方形的頂點上),畫出三角形ABC,使tanB=1,△ABC的面積為10;
(2)在圖2中確定點D(點D在小正方形的頂點上),畫出三角形ABD,使△ABD是以AB為斜邊的直角三角形,且AD>BD,直接寫出∠DAB的余弦值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校九年級(1)班全體學(xué)生2018年初中畢業(yè)體育考試的成績統(tǒng)計如表
成績(分) | 85 | 89 | 92 | 94 | 95 | 98 | 99 |
人數(shù)(人) | 2 | 5 | 6 | 6 | 8 | 6 | 7 |
根據(jù)表中的信息判斷,下列結(jié)論中錯誤的是( 。
A. 該班一共有40名同學(xué)
B. 該班學(xué)生這次考試成績的眾數(shù)是95分
C. 該班學(xué)生這次考試成績的中位數(shù)是95分
D. 該班學(xué)生這次考試成績的平均數(shù)是95
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,點為坐標(biāo)原點,點在軸的負(fù)半軸上,點在軸的正半軸上,以為斜邊向上作等腰直角,交軸于點,.
(1)如圖1,求點的坐標(biāo);
(2)如圖2,動點從點出發(fā)以每秒1個單位長度的速度沿軸的正半軸運動,設(shè)運動時間為秒,連接,設(shè)的面積為,請用含的式子來表示;
(3)如圖3,在(2)的條件下,當(dāng)點在的延長線上時,點在直線的下方,且,.連接,取的中點,連接并延長交于點,連接,當(dāng)時,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們曾學(xué)過定理“在直角三角形中,如果一個銳角等于,那么它所對的直角邊等于斜邊的一半”,其逆命題也是成立的,即“在直角三角形中,如果一直角邊等于斜邊的一半,那么該直角邊所對的角為”.如圖,在中,,如果,那么.
請你根據(jù)上述命題,解決下面的問題:
(1)如圖1,,為格點,以為圓心,長為半徑畫弧交直線于點,則______;
(2)如圖2,、為格點,按要求在網(wǎng)格中作圖(保留作圖痕跡)。
作,使點在直線上,并且,.
(3)如圖3,在中,,,為內(nèi)一點,,于,且.
①求的度數(shù);
②求證:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我市在創(chuàng)建全國文明城市過程中,決定購買A,B兩種樹苗對某路段道路進(jìn)行綠化改造,已知購買A種樹苗8棵,B種樹苗3棵,需要950元;若購買A種樹苗5棵,B種樹苗6棵,則需要800元.
(1)求購買A,B兩種樹苗每棵各需多少元?
(2)考慮到綠化效果和資金周轉(zhuǎn),購進(jìn)A種樹苗不能少于52棵,且用于購買這兩種樹苗的資金不能超過7650元,若購進(jìn)這兩種樹苗共100棵,則有哪幾種購買方案?
(3)某包工隊承包種植任務(wù),若種好一棵A種樹苗可獲工錢30元,種好一棵B種樹苗可獲工錢20元,在第(2)問的各種購買方案中,種好這100棵樹苗,哪一種購買方案所付的種植工錢最少?最少工錢是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)的圖象與,軸分別交于,兩點,點與點關(guān)于軸對稱.動點,分別在線段,上(點與點,不重合),且滿足.
(1)求點,的坐標(biāo)及線段的長度;
(2)當(dāng)點在什么位置時,,說明理由;
(3)當(dāng)為等腰三角形時,求點的坐標(biāo).
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