用三種不同的方法把?ABCD的面積四等分，并簡(jiǎn)要說(shuō)明分法．

【答案】分析：可連接對(duì)角線，或取AB、CD與AD、BC的中點(diǎn)，然后連接中點(diǎn)，也可以取一組對(duì)邊的中點(diǎn)，再用與這組邊的任意一邊兩端點(diǎn)連線，如下圖所示，答案不唯一，符合題意即可．
解答：解：如圖所示，

其它方法只要面積相等亦可．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查平行四邊形的性質(zhì)以及面積問(wèn)題，重點(diǎn)還是在作圖上，應(yīng)熟練掌握平行四邊形的性質(zhì)，并能求解一些簡(jiǎn)單的面積計(jì)算等問(wèn)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

25、探究：
（1）AD是△ABC的中線，那么△ABD與△ACD的面積有什么關(guān)系，為什么？
（2）你能用三種不同的方法把一個(gè)三角形的面積四等分嗎？請(qǐng)畫出圖形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

7、用三種不同的方法把?ABCD的面積四等分，并簡(jiǎn)要說(shuō)明分法．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)用三種不同的方法把一個(gè)平行四邊形分割成四個(gè)全等的圖形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（本題滿分為8分）如圖，一任意四邊形用三種不同的方法把它分割成六塊、六塊、四塊，請(qǐng)根據(jù)圖形分割的意圖，將它們分別重新拼成大小不同的長(zhǎng)方形。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012年蘇教初中數(shù)學(xué)初三上1.3平行四邊形矩形菱形正方形的性質(zhì)練習(xí)卷（解析版） 題型：解答題

用三種不同的方法把□ABCD的面積四等分，并簡(jiǎn)要說(shuō)明分法．

 

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