幾何問題:
如圖,點(diǎn)C在線段AB上,點(diǎn)M、N分別是AC、BC的中點(diǎn),若線段MN=5cm,求線段AB的長(zhǎng).
方法遷移:
小明在解決問題:“某七年級(jí)(1)班參加拔河比賽,其中參加比賽的女生是未參加比賽的女生人數(shù)的2倍,參加比賽的男生是全班男生人數(shù)的
2
3
,若參加比賽的男、女生共有30人,則該班共有學(xué)生多少人?”時(shí),突然聯(lián)想到上面的幾何問題,請(qǐng)你將這個(gè)實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為幾何模型,并直接寫出答案.(建立幾何模型就是畫出相應(yīng)的線段示意圖,并分別注明相應(yīng)線段的實(shí)際意義)
考點(diǎn):兩點(diǎn)間的距離
專題:
分析:(1)先根據(jù)是AC中點(diǎn),N是BC中點(diǎn),得出AC=2MC,BC=2NC,再由AB=AC+BC=2MC+2NC=2MN即可得出結(jié)論;
(2)根據(jù)題意畫出圖形,設(shè)BC=x,CE=y,則2x+
2
3
y=30,解得3x+y=45(人),故可得出結(jié)論.
解答:解:(1)∵M(jìn)是AC中點(diǎn),N是BC中點(diǎn)
∴AC=2MC,BC=2NC
∴AB=AC+BC=2MC+2NC=2MN=10cm;

(2)如圖所示,線段AB的長(zhǎng)度表示參加比賽的女生人數(shù);
線段BC的長(zhǎng)度表示未參加比賽的女生人數(shù);
線段CD的長(zhǎng)度表示參加比賽的男生人數(shù);
線段DE的長(zhǎng)度表示未參加比賽的男生人數(shù).
設(shè)BC=x,CE=y,則2x+
2
3
y=30,解得3x+y=45(人),即該班共有學(xué)生45人.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是兩點(diǎn)間的距離,根據(jù)題意畫出圖形,利用數(shù)形結(jié)合求解是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線AB交雙曲線y=
k
x
于A,B兩點(diǎn),交x軸于點(diǎn)C,且BC=
1
2
AB,過點(diǎn)B作BM⊥x軸于點(diǎn)M,連結(jié)OA,若OM=3MC,S△OAC=8,則k的值為多少?

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一個(gè)兩位數(shù),十位數(shù)字比個(gè)位數(shù)字大2,如果把十位數(shù)字和個(gè)位數(shù)子對(duì)調(diào)得到的新兩位數(shù)比原兩位數(shù)小13,則列方程為
 

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解方程:
x
2
-
x-1
6
=1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
(1)
147
-
75
+
27
;       
(2)(-3)0-
27
+|1-
2
|+
1
3
+
2

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某種商品的進(jìn)價(jià)為1200元,標(biāo)價(jià)為1575元,后來由于該商品積壓,商店準(zhǔn)備打折出售,但要保持利潤(rùn)率不低于5%,則至多可打多少折?

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如圖,P是⊙O的直徑AB的延長(zhǎng)線上一點(diǎn),PC是⊙O的切線,C為切點(diǎn),PM平分∠APC交AC于點(diǎn)M,tanA=
1
2
,求sin∠MPC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知|a+3|+(b-
1
2
2=0,求2b2+(a+b)(a-b)-(a-b)2

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某倉(cāng)庫(kù)為了保持庫(kù)內(nèi)的濕度和溫度,四周墻上均裝有如圖所示的自動(dòng)通風(fēng)設(shè)施.該設(shè)施的下部ABCD是矩形,其中AB=2米,BC=1米;上部△CDG是等腰三角形,固定點(diǎn)E為AB的中點(diǎn).GE最大高度為3米,△EMN是由電腦控制其形狀變化的三角通風(fēng)窗(陰影部分均不通風(fēng)),MN是可以沿設(shè)施邊框上下滑動(dòng)且始終保持和AB平行的伸縮橫桿.設(shè)MN到AB之間距離為x米(0≤x≤3)
(1)x>1時(shí),MN=
 
(用x表示);
(2)試將△EMN的面積y(平方米)表示成關(guān)于x的函數(shù);  
(3)請(qǐng)你探究y有無最大值?若有,請(qǐng)求出這個(gè)最大值;若沒有,請(qǐng)說明理由.

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