如圖所示,已知在直角三角形ABC中,∠ABC=90°,且AB=AD,CB=CE,試求∠EBD的度數(shù).(請(qǐng)寫清楚求解過(guò)程)
考點(diǎn):等腰三角形的性質(zhì)
專題:
分析:首先設(shè)∠A=x°,根據(jù)∠ABC=90°得到∠C=(90-x)°,利用AB=AD,CE=CB,得到∠ABD=∠ADB,∠BEC=∠EBC,從而得到∠ADB=(
180-x
2
)°=(90-
x
2
)°,∠EBC=[180-(90-x)]÷2=[45+
x
2
]°,利用∠EBD=∠EBC-∠DBC=(45+
x
2
)°-(
x
2
)°=45°求解即可.
解答:解:設(shè)∠A=x°,
∵∠ABC=90°,
∴∠C=(90-x)°,
∵AB=AD,CE=CB,
∴∠ABD=∠ADB,∠BEC=∠EBC,
∴∠ADB=(
180-x
2
)°=(90-
x
2
)°,∠EBC=[180-(90-x)]÷2=[45+
x
2
]°,
∴∠DBC=∠ADB-∠C=(90-
x
2
)°-(90-x)°=(
x
2
)°,
∴∠EBD=∠EBC-∠DBC=(45+
x
2
)°-(
x
2
)°=45°.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是等腰三角形的性質(zhì),熟知等腰三角形的兩個(gè)底角相等是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

分式方程
x
x-1
-1=
1
(x-1)(x+2)
的解是( 。
A、x=1B、-1
C、x=2D、無(wú)解

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、無(wú)理數(shù)包括0
B、實(shí)數(shù)都是有理數(shù)
C、帶根號(hào)的數(shù)都是無(wú)理數(shù)
D、絕對(duì)值最小的實(shí)數(shù)是0

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

沒(méi)有水就沒(méi)有生命.地球上的總儲(chǔ)量中97%是咸水,余下的是淡水,其中可直接飲用的只有0.5%,大約有105萬(wàn)億噸,約占淡水總量的
1
4
,其余淡水資源集中在兩極冰川中,難以利用.目前,世界上近20%的人缺少飲用水,我國(guó)的形勢(shì)也十分嚴(yán)峻,人均可用淡水量比世界人均可用淡水量少25%.
(1)世界上可用淡水量占淡水總量的百分之幾;
(2)世界上只有百分之幾的人口不缺飲用水;
(3)我國(guó)人均可用淡水量相當(dāng)于世界人均可用淡水量的百分之幾;
(4)世界上的水資源總儲(chǔ)量大約為多少萬(wàn)億噸.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:-12
3
5
-
1
4
+10
1
4
-3
2
5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,點(diǎn)P是菱形ABCD的對(duì)角線BD上一點(diǎn).連結(jié)CP并延長(zhǎng),交AD于點(diǎn)E,交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.
(1)求證:∠DCP=∠DAP;
(2)若AB=2,DP:PB=1:2.且PA⊥BF.
①求證:PA=
1
2
PB;  ②求對(duì)角線BD的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知m是方程x2+x-1=0的一個(gè)解,求代數(shù)式m3+m2-m-1的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程 
(1)4(3x-2)2=9(2x-3)2
(2)3x2-10x+6=0.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某工廠工業(yè)廢氣年排放量為300萬(wàn)立方米,為改善城市環(huán)境質(zhì)量,決定在兩年內(nèi)使廢氣年排放量減少到144萬(wàn)立方米,如果第二年廢氣減少的百分率是第一年廢氣減少的百分率的2倍,那么這兩年每年廢氣減少的百分率各是多少?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案