為了建設(shè)社會主義新農(nóng)村，我市積極推進“行政村通暢工程”．張村和王村之間的道路需要進行改造，施工隊在工作了一段時間后，因暴雨被迫停工幾天，不過施工隊隨后加快了施工進度，按時完成了兩村之間的道路改造．下面能反映該工程已改造的道路里程y（公里）與時間x（天）的函數(shù)關(guān)系的大致圖象是（　�。�

A.               B.              C.                D.
D.

試題分析：根據(jù)y隨x的增大而減小，即可判斷選項A錯誤；根據(jù)施工隊在工作了一段時間后，因暴雨被迫停工幾天，即可判斷選項B錯誤；根據(jù)施工隊隨后加快了施工進度得出y隨x的增大減小得比開始的快，即可判斷選項C、D的正誤
∵y隨x的增大而減小，
∴選項A錯誤；
∵施工隊在工作了一段時間后，因暴雨被迫停工幾天，
∴選項B錯誤；
∵施工隊隨后加快了施工進度，
∴y隨x的增大減小得比開始的快，
∴選項C錯誤；選項D正確；
故選D．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

如圖，直線與x軸相交于點A，與y軸相交于點B.

⑴求A、B兩點的坐標；
⑵過B點作直線BP與x軸相交于P，且使AP=2OA， 求ΔBOP的面積.

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

如圖，△ABC三個頂點的坐標分別為A（2，3）、B（1，1）、C（5，1），先將△ABC作關(guān)于x軸的軸對稱圖形得到△A1B1C1，再將△A1B1C1向左平移5個單位得△A2B2C2．

（1）分別畫出兩次變換的像△A1B1C1與△A2B2C2；
（2）求出邊AB所在直線的函數(shù)解析式，并判斷點C2是否在該直線上．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

已知一次函數(shù)
（1）為何值時，隨的增大而減小？
（2）為何值時，它的圖象經(jīng)過原點？

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

某軟件公司開發(fā)出一種圖書管理軟件，前期投入的各種費用總共50000元，之后每售出一套軟件，軟件公司還需支付安裝調(diào)試費用200元，設(shè)銷售套數(shù)x（套）。
（1）試寫出總費用y（元）與銷售套數(shù)x（套）之間的函數(shù)關(guān)系式．
（2）該公司計劃以400元每套的價格進行銷售，并且公司仍要負責安裝調(diào)試，試問：軟件公司售出多少套軟件時，收入超出總費用？

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

已知y是x的一次函數(shù)，當x=2時，y=-1，且這個一次函數(shù)的圖象與直線y=2x平行．試求y與x的函數(shù)關(guān)系式．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

已知一次函數(shù)y=kx－k(k為常數(shù)且k≠0)，．則下列說法正確(    )
A．函數(shù)圖象必過點(1，1)B．函數(shù)圖象必過點(2，1)
C．函數(shù)圖象必過點(1，0)D．函數(shù)圖象必過點(一l，1)

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

如圖，一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象相交于點A，且點A的縱坐標為1．

（1）求反比例函數(shù)的解析式；
（2）根據(jù)圖象寫出當x＞0時，一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值的x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

王老師騎自行車上班，最初以某一速度勻速行進，中途由于自行車發(fā)生故障，停下修車耽誤了幾分鐘，為了按時到校，李老師加快了速度，仍保持勻速行進，如果準時到校．在課堂上，李老師請學生畫出他行進的路程y（千米）與行進時間t（小時）的函數(shù)圖象的示意圖，同學們畫出的圖象如圖所示，你認為正確的是（ ）

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