如圖，AB是⊙O的弦，OC⊥AB于C．若AB=4
3
，0C=2，則半徑OB的長為
 
．
考點：垂徑定理,勾股定理
專題：
分析：連接OB，先根據(jù)垂徑定理求出BC的長，再根據(jù)勾股定理求出OB的長即可．
解答：解：連接OB，

∵OC⊥AB于C，AB=4
3
，
∴BC=
1
2
AB=
1
2
×4
3
=2
3
，
在Rt△OBC中，
∵OC=2，BC=2
3
，
∴OB=
OC2+BC2
=
22+(2
3
)2
=4，
故答案為：4．
點評：本題考查的是垂徑定理及勾股定理，根據(jù)題意作出輔助線，構(gòu)造出直角三角形是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某食品公司準(zhǔn)備招聘一名營銷人員，對最后進(jìn)入復(fù)試圈的甲、乙、丙三名候選人進(jìn)行了綜合素質(zhì)測試，他們的各項測試成績?nèi)缦卤恚?br />
測試項目測試成績
甲乙丙
數(shù)    學(xué)809085
語    文907288
英    語738170
平均成績81
 
 
（1）請你補(bǔ)充填完上述表格；
（2）根據(jù)實際需要，該公司認(rèn)為數(shù)學(xué)、語文和英語三個方面的重要性之比為5：3：2較為恰當(dāng)，此時誰將被錄用？

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在等腰梯形ABCD中，AD∥BC，若AD=5，BC=11，梯形的高是4，則梯形的周長
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，A、B的坐標(biāo)分別為（2，1）、（a，3），若將線段AB平移到至A1B1，A1、B1的坐標(biāo)分別為（1，0）、（0，b），則a+b=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

矩形ABCD中兩條對角線的夾角是120°，較短的邊為5cm，則另一條邊長為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，等腰△ABC的頂角A的度數(shù)是36°，點D是腰AB的黃金分割點（AD＞BD），將△BCD繞著點C按照順時針方向旋轉(zhuǎn)一個角度后點D落在點E處，聯(lián)結(jié)AE，當(dāng)AE∥CD時，這個旋轉(zhuǎn)角是
 
度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)習(xí)小組6名學(xué)生的年齡依次為：13，14，15，15，16，17，則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是
 
、中位數(shù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為支援南方雪災(zāi)地區(qū)，某校團(tuán)委舉行了“雪災(zāi)無情人有情”的損資活動，其中6個班同學(xué)的人均捐款數(shù)分別為5元、6元、8元、5元、6元、4元．則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列各組數(shù)據(jù)能構(gòu)成直角三角形的是（　�。�
A、2，3，5
B、5，8，10
C、8，15，17
D、10，12，16

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