某食品公司準(zhǔn)備招聘一名營銷人員,對(duì)最后進(jìn)入復(fù)試圈的甲、乙、丙三名候選人進(jìn)行了綜合素質(zhì)測(cè)試,他們的各項(xiàng)測(cè)試成績?nèi)缦卤恚?br />
測(cè)試項(xiàng)目測(cè)試成績
數(shù)    學(xué)809085
語    文907288
英    語738170
平均成績81
 
 
(1)請(qǐng)你補(bǔ)充填完上述表格;
(2)根據(jù)實(shí)際需要,該公司認(rèn)為數(shù)學(xué)、語文和英語三個(gè)方面的重要性之比為5:3:2較為恰當(dāng),此時(shí)誰將被錄用?
考點(diǎn):加權(quán)平均數(shù)
專題:
分析:(1)把乙、丙的數(shù)學(xué)語文英語成績分別相加再除以3即可求得乙和丙的平均成績;
(2)根據(jù)5:3:2的權(quán)重分別計(jì)算三人的平均分后比較,平均成績高應(yīng)錄取.
解答:解:(1)乙的平均成績:
90+72+81
3
=81,
丙的平均成績:
85+88+70
3
=81,
故答案為:81,81;
(2)甲的平均成績=
80×5+90×3+73×2
5+3+2
=81.6,
乙的平均成績=
90×5+72×3+81×2
5+3+2
=82.8,
丙的平均成績=
85×5+88×3+70×2
5+3+2
=82.9,
∴應(yīng)該錄取丙.
點(diǎn)評(píng):本題考查了平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)的概念及應(yīng)用.各項(xiàng)權(quán)重不同,則結(jié)果不同.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程組:
2x+y=3
x-y=0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,∠ADB=∠ADC,
(1)求證:請(qǐng)你添加一個(gè)條件使△ABD≌△ACD并說明理由;添加
 

(2)若∠B=∠C=90°,AB=8cm,BD=6cm,E從D點(diǎn)出發(fā)沿射線DF運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)E移動(dòng)多少厘米時(shí),四邊形ACEB為菱形?說明你的理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,已知A,B兩點(diǎn)分別在x軸,y軸上,OA=OB=4,C在線段OA上,AC=3,過點(diǎn)A作AE⊥BC,交BC的延長線于E,直線AE交y軸于D.
(1)求點(diǎn)D坐標(biāo).
(2)動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿射線AO方向以每秒1個(gè)單位長度運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,△POB的面積為y,求y與t之間的函數(shù)關(guān)系式并直接寫出自變量的取值范圍.
(3)在(2)問的條件下,當(dāng)t=1,PB=5時(shí),在y軸上是否存在一點(diǎn)Q,使△PBQ為以PB為腰的等腰三角形?若存在,求點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校在“愛護(hù)地球,綠化祖圖”的創(chuàng)建活動(dòng)中,組織學(xué)生開展植樹造林活動(dòng).為了解全校學(xué)生的植樹情況,學(xué)校隨機(jī)抽查了100名學(xué)生的植樹情況,將調(diào)查數(shù)據(jù)整理如下表:
植樹數(shù)量(單位:棵)456810
人數(shù)302225158
則這100名同學(xué)平均每人植樹
 
棵;若該校共有1000名學(xué)生,請(qǐng)根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果估計(jì)該校學(xué)生的植樹總數(shù)是
 
棵.這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是
 
,眾數(shù)是
 

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如圖,畫出△ABC關(guān)于BC對(duì)稱的圖形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
(1)-22-3×3-1+(
3
-1)0+2sin30°
(2)化簡:(
x+1
x2-x
-
x
x2-2x+1
)÷
1
x
,并自取一個(gè)x的值代入求代數(shù)式的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,我漁政310船在南海海面上沿正東方向勻速航行,在A地觀測(cè)到我漁船C在東北方向上的我國某傳統(tǒng)漁場,若漁政310船航向不變,航行半小時(shí)后到達(dá)B處,此時(shí)觀測(cè)到我漁船C在北偏東30°方向上.問漁政310船再航行多久,離我漁船C的距離最近?(假設(shè)我漁船C捕魚時(shí)移動(dòng)距離忽略不計(jì),結(jié)果不取近似值)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB是⊙O的弦,OC⊥AB于C.若AB=4
3
,0C=2,則半徑OB的長為
 

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