【題目】如圖1,BA⊥MN,垂足為A,BA=4,點(diǎn)P是射線AN上的一個(gè)動點(diǎn)(不與點(diǎn)A重合),∠BPC=∠BPA,BC⊥BP,過點(diǎn)C作CD⊥MN,垂足為D,設(shè)AP=x
(1)CD的長度是否隨著x的變化而變化?若變化,用含x的代數(shù)式表示CD的長度;若不變化,求出線段CD的長度;
(2)△PBC的面積是否存在最小值?若存在,請求出這個(gè)最小值,并求出此時(shí)的x的值;若不存在,請說明理由;
(3)當(dāng)x取何值時(shí),△ABP和△CDP相似;
(4)如圖2,當(dāng)以C為圓心,以CP為半徑的圓與線段AB有公共點(diǎn)時(shí),求x的值。
【答案】
(1)解:CD的長度不變化,理由如下:
如圖1,延長CB和PA,記交點(diǎn)為點(diǎn)Q.
, ,
(等腰三角形“三合一”的性質(zhì)).
, ,
,
,
,
即CD=8 。
(2)解:如圖2,過點(diǎn)B作 ,垂足為F.
, , . , ,即CP最小值為8, 面積的最小值
此時(shí) 是等腰三角形,AP=AB=4 ,即x=4;
(3)解:當(dāng) 時(shí),
,
,
即 ,
如圖3,當(dāng)
時(shí),
, ,
,
,
,
即 ,
所以當(dāng) 或 時(shí), 和 相似。
(4)解:如圖延長CB和PA相交于點(diǎn)E,
當(dāng)點(diǎn)A在圓C上時(shí),由(1)及垂徑定理得
AE=AD=DP= x
由 得
∴
∴x的取值范圍是
【解析】(1)CD的長度不變化,理由如下:如圖1,延長CB和PA,記交點(diǎn)為點(diǎn)Q.根據(jù)等腰△QPC“三合一”的性質(zhì)證得QB=BC;根據(jù)同一平面內(nèi)垂直于同一直線的兩條直線互相平行得出A B ∥ C D ,根據(jù)平行于三角形一邊的直線截其它兩邊,所截得的三角形與原三角形相似得出:△QAB∽△QDC;由全等三角形的對應(yīng)邊成比例得出CD=2AB,從而得出答案;
(2)如圖2,過點(diǎn)B作BF⊥PC,垂足為F.根據(jù)角平分線上的點(diǎn)到角兩邊的距離相等得出BF=BA=4.根據(jù)垂線段最短得出CP≥CD,從而得出CP最小值為8,根據(jù)三角形的面積公式進(jìn)而得出△PBC面積的最小值,進(jìn)而根據(jù)角平分線的定義得出此時(shí)△BAP是等腰直角三角形,AP=AB=4,進(jìn)而得出答案;
(3)此題分兩種情況 :①當(dāng)△BAP∽△CDP時(shí),由∠ B P C = ∠ B P A , ∠ C P D = ∠ B P A 根據(jù)平角的定義得出∠BPA=60°,然后利用正切函數(shù)的定義得出x=AP=,②當(dāng)Δ B A P Δ P D C 時(shí),由∠ C P B = ∠ B P A , ∠ P C D = ∠ B P A ,根據(jù)直角三角形兩銳角互余得出∠ B P A = 30 ,然后利用正切函數(shù)的定義得出x=AP= ;綜上所述從而得出x的值;
(4)根據(jù)當(dāng)點(diǎn)A在⊙C上時(shí),由(1)及垂徑定理得:AE=AD=DP=x,由全等三角形對應(yīng)邊成比例得出
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是一個(gè)長為4,寬為3,高為12矩形牛奶盒,從上底一角的小圓孔插入一根到達(dá)底部的直吸管,吸管在盒內(nèi)部分a的長度范圍是(牛奶盒的厚度、小圓孔的大小及吸管的粗細(xì)均忽略不計(jì))( )
A. 5≤a≤12B. 12≤a≤3
C. 12≤a≤4D. 12≤a≤13
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠B=46°,∠C=54°,AD平分∠BAC,交BC于D,DE∥AB,交AC于E,則∠ADE的大小是( )
A.45°
B.54°
C.40°
D.50°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】平面直角坐標(biāo)系中,A(m,n+2),B(m+4,n).
(1)當(dāng)m=2,n=2時(shí),
①如圖1,連接AO、BO,求三角形ABO的面積;
②如圖2,在y軸上是否存在點(diǎn)P,使三角形PAB的面積等于8,若存在,求P點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請說明理由;
(2)如圖3,過A、B兩點(diǎn)作直線AB,當(dāng)直線AB過y軸上點(diǎn)Q(0,3)時(shí),試求出m,n的關(guān)系式.
(溫情提示:(a+b)×(c+d)=ac+ad+bc+bd)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,,AC和BD相交于點(diǎn)O,E是CD上一點(diǎn),F是OD上一點(diǎn),且∠1=∠A.
(1)求證:;
(2)若∠BFE=110°,∠A=60°,求∠B的度數(shù).
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【題目】如圖,已知點(diǎn)A,B,C,D,E,F(xiàn)是邊長為1的正六邊形的頂點(diǎn),連接任意兩點(diǎn)均可得到一條線段.在連接兩點(diǎn)所得的所有線段中任取一條線段,取到長度為 的線段的概率為( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】完成下列證明:
如圖,已知AD⊥BC,EF⊥BC,∠1=∠2.
求證:DG∥BA.
證明:∵AD⊥BC,EF⊥BC(已知)
∴∠EFB=∠ADB=90°( )
∴EF∥AD( )
∴∠1=∠BAD( )
又∵∠1=∠2(已知)
∴ (等量代換)
∴DG∥BA.( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在一塊正方形ABCD木板上要貼三種不同的墻紙,正方形EFCG部分貼A型墻紙,△ABE部分貼B型墻紙,其余部分貼C型墻紙.A型、B型、C型三種墻紙的單價(jià)分別為每平方米60元、80元、40元.
(1)探究1:如果木板邊長為1米,F(xiàn)C= 米,則一塊木板用墻紙的費(fèi)用需元;
(2)探究2:如果木板邊長為2米,正方形EFCG的邊長為x米,一塊木板需用墻紙的費(fèi)用為y元,
①用含x的代數(shù)式表示y(寫過程).
②如果一塊木板需用墻紙的費(fèi)用為225元,求正方形EFCG的邊長為多少米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明從家出發(fā),沿一條直道跑步,經(jīng)過一段時(shí)間原路返回,剛好在第回到家中.設(shè)小明出發(fā)第時(shí)的速度為,離家的距離為,與之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示(圖中的空心圈表示不包含這一點(diǎn)).
(1)小明出發(fā)第時(shí)離家的距離為______m;
(2)當(dāng)時(shí),求與之間的函數(shù)表達(dá)式;
(3)直接寫出與之間的函數(shù)關(guān)系式并畫出圖象.
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