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如圖,圖①是某電腦液晶顯示器的側面圖,顯示屏AO可以繞點O旋轉一定的角度.研究表明:顯示屏頂端A與底座B的連線AB與水平線BC垂直時(如圖②),人觀看屏幕最舒適.此時測得∠BAO=15°,AO=30cm,∠OBC=45°,求AB的長度.(結果精確到0.1cm)
(參考數據:sin15°≈0.259,cos15°≈0.966,tan15°≈0.268,
2
≈1.414)
考點:解直角三角形的應用
專題:
分析:過O點作OD⊥AB交AB于D點,根據∠A=15°,AO=30可知OD=AO•sin15°,AD=AO•cos15°,在Rt△BDO中根據∠OBC=45°可知BD=OD,再根據AB=AD+BD即可得出結論.
解答:解:過O點作OD⊥AB交AB于D點.
在Rt△ADO中,
∵∠A=15°,AO=30,
∴OD=AO•sin15°=30×0.259=7.77(cm) 
AD=AO•cos15°=30×0.966=28.98(cm)
又∵在Rt△BDO中,∠OBC=45°,
∴BD=OD=7.77(cm),
∴AB=AD+BD=36.75≈36.8(cm).
答:AB的長度為36.8cm.
點評:本題考查的是解直角三角形的應用,根據題意作出輔助線,構造出直角三角形是解答此題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標系中,直線y=-x+
2
與x軸,y軸分別交于點A,點B,動點P(a,b)在第一象限內,有點P向x軸,y軸所作的垂線PM,PN(垂足為M,N)分別于直線AB相交于點E,點F,當點P(a,b)運動時,矩形PMON的面積為定值1.
(1)求∠OAB的度數;
(2)求證:△AOF∽△BEO;
(3)當點E,F都在線段AB上時,由三條線段AE,EF,BF組成一個三角形,記此三角形的外接圓面積為S1,△OEF的面積為S2.試探究:S1+S2是否存在最小值?若存在,請求出該最小值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

計算:3
3
-2(1+
3
)+
(-2)2
-
3-
1
8
+|
3
-2|

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你想知道老師是怎樣設計有關方程的試題嗎?先列出一個與-3有關的正確算式[如:(-3)×7+6=-3+6×(-2)],然后再將等式中的-3換成字母x或y,這樣就得到了一個關于x或y的一元一次方程.你也來試一試吧:列一個與-5有關的正確算式,然后…得出方程后,請你解一下自己設計的方程題,你會有一個驚奇的發(fā)現.

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一次越野賽跑中,當李明跑了1600米時,小剛跑了1450米,此后兩人勻速跑的路程S(米)與時間t(秒)的關系如圖,結合圖象解答下列問題:(1)請你根據圖象寫出二條信息;
(2)求圖中S1和S0的位置.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,甲、乙兩人分別騎自行車和摩托車沿相同路線由A地到B地,行駛過程中的函數圖象如圖所示,請根據圖象回答下列問題:
(1)
 
先出發(fā),提前
 
小時;
(2)
 
先到達B地,早到
 
小時;
(3)A地與B地相距
 
千米;
(4)甲乙兩人在途中的速度分別是多少?

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科目:初中數學 來源: 題型:

計算:-13+(-2)2×5-(-0.28)÷
16

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科目:初中數學 來源: 題型:

(1)(-
1
2
-2+(
1
19
0+(-5)3+(-5)2
(2)(-
2
3
2007×1.52000×(-1)2000

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科目:初中數學 來源: 題型:

當x
 
時,式子
4-2x
有意義.

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