用100m的鐵條能圍成600m2的矩形框嗎？為什么？
考點：一元二次方程的應(yīng)用
專題：幾何圖形問題
分析：等量關(guān)系為：一邊×（50-一邊）=600，把相關(guān)數(shù)值代入即可求解．
解答：解：設(shè)矩形的一邊為x米，那么另一邊為（50-x）米．
x（50-x）=600，
解得x1=20，x2=30．
當x1=20時，50-x=30；當x2=30時，50-x=20．
答：矩形長30m，寬20m．
點評：考查了一元二次方程的應(yīng)用，關(guān)鍵是得到長方形的面積的等量關(guān)系；用到的知識點為：已知長方形的一邊，另一邊為周長的一半減去已知的一邊．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明有5張寫著不同數(shù)字的卡片，請你按要求抽出卡片，完成下列各問題：

（1）從中取出2張卡片，使這2張卡片上數(shù)字的乘積最大，如何抽取？最大值是多少？
答：我抽取的2張卡片是
 
、
 
，乘積的最大值為
 
．
（2）從中取出2張卡片，使這2張卡片上數(shù)字相除的商最小，如何抽��？最小值是多少？
答：我抽取的2張卡片是
 
、
 
，商的最大值為
 
．
（3）從中取出4張卡片，用學(xué)過的運算方法，使結(jié)果為24．如何抽�。繉懗鲞\算式子．（寫出一種即可）．
答：我抽取的4張卡片是
 
、
 
、
 
、
 
，算24的式子為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

池塘里浮萍面積每天長大一倍，若經(jīng)8天長滿整個池塘，問需
 
天浮萍長滿半個池塘．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用20m長的籬笆圍一個矩形場地．
（1）怎樣圍才能使矩形場地的面積為24m2？
（2）能否使所圍矩形場地的面積為26m2，為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

|+6|=
 
，|0.2|=
 
，|-3|=
 
，|-0.2|=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：
（1）（-17）+23+（-53）+（+36）；       
（2）-7+13-6+20；
（3）-
1
2
×
1
3
×（-
6
7
）；           
（4）（
7
9
-
5
6
+
3
4
-
7
18
）×（-36）；
（5）（-3）×（-4）-60÷（-12）；      
（6）-22+8÷（-2）3-2×（
1
8
-
1
2
）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

校長利用郵件的方式告訴同學(xué)一件事情，經(jīng)過兩輪的發(fā)送后共有168名同學(xué)收到這封郵件（每封郵件都發(fā)送成功）．
（1）每輪發(fā)送郵件中平均一個人發(fā)送給幾名同學(xué)？
（2）若按照這樣的發(fā)送速度，三輪后一共多少名同學(xué)收到這封郵件？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知點A、B、C、D的坐標如圖．
（1）求直線AB與直線CD的交點E的坐標；
（2）連接AC，求△ACE的面積S．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若1，
5
，x，5四個數(shù)成比例，則x的值為
 
．

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同步練習(xí)冊答案