計(jì)算：
（1）（-1）3×（-5）÷[（-3）2+2×（-5）]
（2）（-
3
4
+
7
12
-
5
9
）÷（-
1
36
）
考點(diǎn)：有理數(shù)的混合運(yùn)算
專題：計(jì)算題
分析：（1）原式先計(jì)算乘方運(yùn)算，再計(jì)算乘除運(yùn)算，最后算加減運(yùn)算即可得到結(jié)果；
（2）原式利用除法法則變形，再利用乘法分配律計(jì)算即可得到結(jié)果．
解答：解：（1）原式=-1×（-5）÷（9-10）
=5÷（-1）
=-5；

（2）原式=（-
3
4
+
7
12
-
5
9
）×（-36）
=27-21+20
=26．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在正方形ABCD中，E、F分別是CD和CB的延長(zhǎng)線上的點(diǎn)，且DE=BF，連結(jié)AE、AF．
（1）求證：△ADE≌△ABF；
（2）填空：△ABF可以由△ADE繞著點(diǎn)
 
，順時(shí)針旋轉(zhuǎn)
 
度得到；
（3）若AD=8，S△AEF：S△CEF=5：3，求DE的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知拋物線y=-
1
2
x2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)A（1，0），B（-2，
9
2
），求二次函數(shù)的關(guān)系式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程：9（x-1）2=16．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

閱讀與探究：
我們知道分?jǐn)?shù)
1
3
寫為小數(shù)即0.
•
3
，反之，無(wú)限循環(huán)小數(shù)0.
•
3
寫成分?jǐn)?shù)即
1
3
．一般地，任何一個(gè)無(wú)限循環(huán)小數(shù)都可以寫成分?jǐn)?shù)形式．例如把0.
•
5
寫成分?jǐn)?shù)形式時(shí)：
設(shè)x=0.
•
5
，則x=0.5555…①，根據(jù)等式性質(zhì)得：10x=5.555…②，由②-①得：10x-x=5.555…-0.555…，即：10x-x=5，解方程得：x=
5
9
，所以0.
•
5
=
5
9
．
（1）模仿上述過(guò)程，把無(wú)限循環(huán)小數(shù)0.
•
7
寫成分?jǐn)?shù)形式；
（2）你能把無(wú)限循環(huán)小數(shù)0.
•
5
•
6
化成分?jǐn)?shù)形式嗎？（寫出你的探究過(guò)程）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，四邊形ABCD是⊙O的內(nèi)接四邊形，∠ABC=100°，則∠ADC=
 
度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）的圖象如圖所示，給出以下結(jié)論：其中所有正確結(jié)論的序號(hào)是
 
．
①abc＞0；
②a+b+c＜0；
③4a-2b+c＜0；
④b+2a＜0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

觀察下列標(biāo)志，不是中心對(duì)稱圖形的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某社區(qū)要在如圖所示AB所在的直線上建一圖書室E，并使圖書室E到本社區(qū)兩所學(xué)校C和D的距離相等（C、D所在位置如圖所示），CA⊥AB于A，DB⊥AB于B，已知AB=25km，CA=15km，DB=10km．
（1）請(qǐng)用圓規(guī)和直尺在圖中作出點(diǎn)E；（不寫作法，保留作圖痕跡）
（2）求圖書室E到點(diǎn)A的距離．

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同步練習(xí)冊(cè)答案