【題目】如圖,在中,,,,點(diǎn)分別在兩邊上,將沿直線折疊,使點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)D恰好落在線段BC上,當(dāng)是直角三角形時(shí),則的值為_________.

【答案】12

【解析】

依據(jù)△DCM為直角三角形,需要分兩種情況進(jìn)行討論:當(dāng)∠CDM90°時(shí),△CDM是直角三角形;當(dāng)∠CMD90°時(shí),△CDM是直角三角形,分別求解即可.

解:分兩種情況:

①如圖1中,當(dāng)∠CDM90°時(shí),△CDM是直角三角形,作NHAMH

易證四邊形AMDN是菱形,設(shè)ANAMa

RtABC中,∵AB3,BC4

AC5,

由△AHN∽△ABC,

②如圖2中,當(dāng)∠CMD90°時(shí),△CDM是直角三角形,

此時(shí)∠AMN45°

tanAMN1,

綜上所述,滿足條件的tanAMN的值為12

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為加快智慧校園建設(shè),某市準(zhǔn)備為試點(diǎn)學(xué)校采購一批兩種型號(hào)的一體機(jī),經(jīng)過市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),每套型一體機(jī)的價(jià)格比每套型一體機(jī)的價(jià)格多萬元,且用萬元恰好能購買型一體機(jī)和型一體機(jī).

1)列二元一次方程組解決問題:求每套型和型一體機(jī)的價(jià)格各是多少萬元?

2)由于需要,決定再次采購型和型一體機(jī)共套,此時(shí)每套型體機(jī)的價(jià)格比原來上漲,每套型一體機(jī)的價(jià)格不變.設(shè)再次采購型一體機(jī)套,那么該市至少還需要投入多少萬元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一艘輪船位于燈塔P南偏西60°方向的A處,它向東航行20海里到達(dá)燈塔P南偏西45°方向上的B處,若輪船繼續(xù)沿正東方向航行,求輪船航行途中與燈塔P的最短距離.(結(jié)果保留根號(hào))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,A、BC三個(gè)城市位置如圖所示,A城在B城正南方向180 km處,C城在B城南偏東37°方向.已知一列貨車從A城出發(fā)勻速駛往B城,同時(shí)一輛客車從B城出發(fā)勻速駛往C城,出發(fā)1小時(shí)后,貨車到達(dá)P地,客車到達(dá)M地,此時(shí)測(cè)得∠BPM26°,兩車又繼續(xù)行駛1小時(shí),貨車到達(dá)Q地,客車到達(dá)N地,此時(shí)測(cè)得∠BNQ45°,求兩車的速度.(參考數(shù)據(jù):sin37°,cos37°tan37°,sin26°,cos26°,tan26°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校九年級(jí)獲得一個(gè)到高校體驗(yàn)的名額,從前期的選拔中,小明和小剛從眾多報(bào)名者中脫穎而出:為公平起見,學(xué)校設(shè)計(jì)了如下的游戲:四張大小、質(zhì)地相同的卡片上分別標(biāo)有數(shù)字12、34.將標(biāo)有數(shù)字的一面朝下,洗勻后從中抽取一張卡片,記下上面的數(shù)字,不放畫,再從剩余的卡片中抽取一張卡片,記下上面的數(shù)字如果兩次抽取卡片上數(shù)字之和是奇數(shù),小明獲勝:如果兩次抽取卡片上數(shù)字之和是偶數(shù),小剛獲勝,獲勝的同學(xué)將代表學(xué)校參加高校體驗(yàn)活動(dòng).請(qǐng)問:學(xué)校設(shè)計(jì)的這個(gè)游戲是否公平?說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC內(nèi)接于⊙O,AB是直徑,過點(diǎn)A作直線MN,且∠MAC=∠ABC

1)求證:MN是⊙O的切線.

2)設(shè)D是弧AC的中點(diǎn),連結(jié)BDAC于點(diǎn)G,過點(diǎn)DDEAB于點(diǎn)E,交AC于點(diǎn)F

①求證:FDFG

②若BC3,AB5,試求AE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下統(tǒng)計(jì)圖描述了九年級(jí)(1)班學(xué)生在為期一個(gè)月的讀書月活動(dòng)中,三個(gè)階段(上旬、中旬、 下旬)日人均閱讀時(shí)間的情況:

(1)從統(tǒng)計(jì)圖可知,九年級(jí)(1)班共有學(xué)生多少人;

(2)求圖221a的值;

(3)從圖22-1、22-2 中判斷,在這次讀書月活動(dòng)中,該班學(xué)生每日閱讀時(shí)間_______(普遍增加了普遍減少了”);

(4)通過這次讀書月活動(dòng),如果該班學(xué)生初步形成了良好的每日閱讀習(xí)慣,參照以上統(tǒng)計(jì)圖的變化趨勢(shì),至讀書月活動(dòng)結(jié)束時(shí),該班學(xué)生日人均閱讀時(shí)間在051(05≤t<10) 時(shí)的人數(shù)比活動(dòng)開展初期增加了多少人.

(每個(gè)小矩形含左端點(diǎn),不含右端點(diǎn))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,銳角三角形ABC中,BC>AB>AC,甲、乙兩人想找一點(diǎn)P,使得∠BPC與∠A互補(bǔ),其作法分別如下:

(甲)以A為圓心,AC長(zhǎng)為半徑畫弧交ABP點(diǎn),則P即為所求;

(乙)作過B點(diǎn)且與AB垂直的直線l,作過C點(diǎn)且與AC垂直的直線,交lP點(diǎn),則P即為所求.

對(duì)于甲、乙兩人的作法,下列敘述何者正確?( )

A. 兩人皆正確 B. 兩人皆錯(cuò)誤

C. 甲正確,乙錯(cuò)誤 D. 甲錯(cuò)誤,乙正確

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】12020326日全國新冠疫情數(shù)據(jù)表,圖2328日海外各國疫情統(tǒng)計(jì)表,圖3是中國和海外的病死率趨勢(shì)對(duì)比圖,根據(jù)這些圖表,選出下列說法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)(

A.1顯示每天現(xiàn)有確診數(shù)的增加量=累計(jì)確診增加量-治愈人數(shù)增加量-死亡人數(shù)增加量.

B.2顯示美國累計(jì)確診人數(shù)雖然約是德國的兩倍,但每百萬人口的確診人數(shù)大約只有德國的一半.

C.2顯示意大利當(dāng)前的治愈率高于西班牙.

D.3顯示大約從316日開始海外的病死率開始高于中國的病死率

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