下列說法中，正確的是（　　）
A、無限循環(huán)小數(shù)是無理數(shù)
B、無理數(shù)是無限小數(shù)
C、0.1010010001¨¨¨是有理數(shù)
D、所有的有帶有根號的數(shù)都是無理數(shù)
考點：無理數(shù)
專題：存在型
分析：根據(jù)無理數(shù)的定義對各選項進行逐一分析即可．
解答：解：A、無限不循環(huán)小數(shù)是無理數(shù)，故本選項錯誤；
B、無理數(shù)是無限小數(shù)，故本選項正確；
C、0.1010010001…是無理數(shù)，故本選項錯誤；
D、只有開方開不盡的數(shù)才是無理數(shù)，故本選項錯誤．
故選B．
點評：本題考查的是無理數(shù)的概念，其中初中范圍內(nèi)學(xué)習(xí)的無理數(shù)有：π，2π等；開方開不盡的數(shù)；以及像0.1010010001…，等有這樣規(guī)律的數(shù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，DE∥BC，EF∥AB，若AE：AC=1：3，則DE：FC=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了解某市初中九年級學(xué)生科學(xué)實驗測評成績情況，現(xiàn)從中抽取部分學(xué)生的實驗測評成績統(tǒng)計如表一、表二所示．
表一
成績（分） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
人數(shù) 2 0 0 2 1 1 3 1 6 19
成績（分） 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
人數(shù) 17 13 15 16 20 80 100 120 200 380
表二
組別 頻數(shù) 頻率
0～2 0.2%
3～5 4
6～8 8 0.8%
9～11 42 4.2%
12～14 44 4.4%
15～17 200 20%
18～20 700 70%
根據(jù)上面提供的信息，回答下列問題：
（1）將表一、表二中的空格部分補充完整．
（2）將學(xué)生的成績分成三個等級，總分為20分，其中17～20分為A，10～16分為P，0～9分為E，那么被抽取的這部分學(xué)生中得A、P、E三個等級的比例分別是多少？
（3）已知該市初中九年級參加科學(xué)實驗測評的學(xué)生共有16000名，請估計該市初中九年級學(xué)生實驗測評成績達到A的人數(shù)約為多 少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知矩形ABCD由n個全等的正方形組成，點E、H、F、G分別在矩形ABCD的邊AB、BC、CD、DA上，EF、GH交于點O，∠FOH=90°，EF=4，則GH的長為
 
．（用n的代數(shù)式表示）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解下列方程：
（1）2（x+3）2=50
（2）
3
4
(x+1)3=48．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知線段AB的端點A（-1，3）、B（2，5），將線段AB按某種規(guī)律平移得到線段A1B1，A的對應(yīng)點A1（2．-5），則B的對應(yīng)點B1的坐標(biāo)是（　�。�
A、（5，13）
B、（-1，3）
C、（5，-3）
D、（-1，-3）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：|-3|+(-1)0-
9
+(
1
3
)-1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

(1.25)2009•(
4
5
)2010-sin240°-cos240°+
2
2-
3
-(π-3.14)0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若有一個公共角的兩個三角形稱為一對“共角三角形”，則圖中以角B為公共角的“共角三角形”有（　�。⿲Γ�
A、6B、9C、12D、15

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同步練習(xí)冊答案