【題目】綜合與探究

數(shù)學(xué)課上,老師讓同學(xué)們利用三角形紙片進行操作活動,探究有關(guān)線段之間的關(guān)系.

問題情境:

如圖1,三角形紙片ABC中,∠ACB90°,ACBC.將點C放在直線l上,點A,B位于直線l的同側(cè),過點AADl于點D.

初步探究:

(1)在圖1的直線l上取點E,使BEBC,得到圖2.猜想線段CEAD的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

變式拓展:

(2)小穎又拿了一張三角形紙片MPN繼續(xù)進行拼圖操作,其中∠MPN90°,MPNP.小穎在圖 1 的基礎(chǔ)上,將三角形紙片MPN的頂點P放在直線l上,點M與點B重合,過點NNHl于點 H.

請從下面 A,B 兩題中任選一題作答,我選擇_____.

A.如圖3,當(dāng)點N與點M在直線l的異側(cè)時,探究此時線段CP,AD,NH之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

B.如圖4,當(dāng)點N與點M在直線l的同側(cè),且點P在線段CD的中點時,探究此時線段CD,AD,NH之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

【答案】(1)CE2AD;(2)A題:CPAD+NH;B題:NHCD+AD.

【解析】

(1) 過點BBFl于點F,通過已知條件證得ACDCBF,再通過等腰三角形性質(zhì)即可求解.

(2) ①過點BBFl于點F,通過已知條件ACDCBF證得BFPPHN,即可得出邊邊之間關(guān)系.

②過點BBFl于點F,通過已知條件ACDCBF證得BFPPHN,再通過邊邊轉(zhuǎn)化即可求解.

(1)CE2AD,理由如下:

過點BBFl于點F,易得∠CFB90°

ADl

∴∠ADC90°,∠CAD+DCA90°

∴∠ADC=∠CFB

∵∠ACB90°

∴∠DCA+BCF90°

∴∠CAD=∠BCF

在△ACD和△CBF

∴△ACDCBF(AAS)

ADCF

BEBC,BFl

CFEF

CE2CF2AD

(2)A.CPAD+NH,理由如下:

過點BBFl于點F,易得∠BFP90°

(1)可得:△ACDCBF

ADCF

NHl

∴∠PHN90°,∠HNP+HPN90°

∴∠BFP=∠PHN

∵∠MPN90°

∴∠HPN+FPB90°

∴∠HNP=∠FPB

在△BFP和△PHN

∴△BFPPHN(AAS)

NHPF

CPCF+PF

CPAD+NH

B.NHCD+AD,理由如下:

過點BBFl于點F,易得∠BFC90°,

(1)可得:△ACDCBF

ADCF

NHl

∴∠PHN90°,∠HNP+HPN90°

∴∠BFP=∠PHN

∵∠MPN90°

∴∠HPN+FPB90°

∴∠HNP=∠FPB

在△BFP 和△PHN

∴△BFPPHN(AAS)

NHPF

∵點P在線段CD的中點

CPDPCD

由圖得:PFPC+CF

NHCD+AD

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