【題目】如圖,某漁船在海面上朝正西方向以30海里/小時的速度勻速航行,在A處觀測到燈塔C在北偏西60°方向上,航行1小時到達B處,此時觀測到燈塔C在北偏西30°方向上。若該船繼續(xù)向西航行至離燈塔最近的位置,求此時漁船到燈塔的距離.(結果保留根號)
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一名大學畢業(yè)生利用“互聯(lián)網(wǎng)+”自主創(chuàng)業(yè),銷售一種產品,這種產品的成本價為80元/件,經市場調查發(fā)現(xiàn),該產品的日銷售量(單位:件)與銷售單價(單位:元/件)之間滿足一次函數(shù)關系,如圖所示.
(1)求與之間的函數(shù)解析式,并寫出自變量的取值范圍;
(2)求每天的銷售利潤(單位:元)與銷售單價之間的函數(shù)關系式,并求出每件銷售單價為多少元時,每天的銷售利潤最大?最大利潤是多少?
(3)這名大學生計劃開展科技創(chuàng)新,以降低該產品的成本,預計在今后的銷售中,日銷售量與銷售單價仍存在(1)中的關系.若想實現(xiàn)銷售單價為90元時,日銷售利潤不低于3750元的銷售目標,該產品的成本單價應不超過多少元?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,有下列結論:①abc>0;②2a+b=0;③若m為任意實數(shù),則a+b>am2+bm;④a﹣b+c>0;⑤若ax12+bx1=ax22+bx2,且x1≠x2,則x1+x2=2.其中,正確結論的個數(shù)為( 。
A.1B.2C.3D.4
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,函數(shù)y1=x﹣2的圖象與函數(shù)y2=的圖象在第一象限有一個交點A,且點A的橫坐標是6.
(1)求m的值;
(2)補全表格并以表中各組對應值作為點的坐標,在直角坐標系內描出相應的點,補充畫出y2的函數(shù)圖象;
x | ﹣3 | ﹣2 | ﹣1 | 0 | 1 | 1.2 | 1.5 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
y2 | ﹣1 | 1 | 5 | 7 | 5.2 | 3.5 | 2 | 1 | 1 | 2 |
(3)寫出函數(shù)y2的一條性質: ;
(4)已知函數(shù)y1與y2的圖象在第一象限有且只有一個交點A,若函數(shù)y3=x+n與y2的函數(shù)圖象有三個交點,求n的取值范圍.
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【題目】如圖,在由邊長為1個單位長度的小正方形組成的網(wǎng)格圖中,△ABC的頂點都在網(wǎng)格線交點上.
(1)圖中AC邊上的高為 個單位長度;
(2)只用沒有刻度的直尺,在所給網(wǎng)格圖中按如下要求畫圖(保留必要痕跡):
①以點C為位似中心,把△ABC按相似比1:2縮小,得到△DEC;
②以AB為一邊,作矩形ABMN,使得它的面積恰好為△ABC的面積的2倍.
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【題目】下面兩個統(tǒng)計圖反映的是甲、乙兩所學校三個年級的學生在各校學生總人數(shù)中的占比情況,下列說法錯誤的是( )
A.甲校中七年級學生和八年級學生人數(shù)一樣多B.乙校中七年級學生人數(shù)最多
C.乙校中八年級學生比九年級學生人數(shù)少D.甲、乙兩校的九年級學生人數(shù)一樣多
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【題目】某文具店銷售甲、乙兩種圓規(guī),當銷售5只甲種、1只乙種圓規(guī),可獲利潤25元,銷售6只甲種、3只乙種圓規(guī),可獲利潤39元.
(1)問該文具店銷售甲、乙兩種圓規(guī),每只的利潤分別是多少元?
(2)在(1)中,文具店共銷售甲、乙兩種圓規(guī)50只,其中甲種圓規(guī)為a只,求文具店所獲得利潤P與a的函數(shù)關系式,并求當a≥30時P的最大值.
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【題目】在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D是AB邊上的一點,以BD為直徑作⊙O.與AC相切于點E,連結DE并延長與BC的延長線交于點F.
(1)求證:EF2=BDCF;
(2)若CF=1,BD=5.求sinA的值.
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【題目】某校組織甲、乙兩班學生參加“美化校園”的義務勞動.如果甲班做2小時,乙班做3小時,那么可完成全部工作的一半;如果甲班先做2小時后另有任務,剩下工作由乙班單獨完成,那么乙班所用的時間恰好比甲班單獨完成全部工作的時間多1小時.問:甲乙兩班單獨完成這項工作各需多少時間?
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