從總體中抽取一部分數(shù)據(jù)作為樣本去估計總體的某種屬性．下面敘述正確的是（　�。�

A．  樣本容量越大，樣本平均數(shù)就越大

B．  樣本容量越大，樣本的方差就越大

C．  樣本容量越大，樣本的極差就越大

D．  樣本容量越大，對總體的估計就越準確


D             解：∵用樣本頻率估計總體分布的過程中，

估計的是否準確與總體的數(shù)量無關，

只與樣本容量在總體中所占的比例有關，

∴樣本容量越大，估計的越準確．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


有一箱子裝有3張分別標示4、5、6的號碼牌，已知小武以每次取一張且取后不放回的方式，先后取出2張牌，組成一個二位數(shù)，取出第1張牌的號碼為十位數(shù)，第2張牌的號碼為個位數(shù)，若先后取出2張牌組成二位數(shù)的每一種結果發(fā)生的機會都相同，則組成的二位數(shù)為6的倍數(shù)的機率為何？（　�。�

A．              B．            C．            D．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，在平面直角坐標系xOy中，已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象經過點A（1，0），與反比例函數(shù)（x＞0）的圖象相交于點B（2，1）．

（1）求m的值和一次函數(shù)的解析式；

（2）結合圖象直接寫出：當x＞0時，不等式的解集．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，在平面直角坐標系xOy中，一次函數(shù)y=ax+b的圖象與x軸相交于點A（﹣2，0），與y軸交于點C，與反比例函數(shù)在第一象限內的圖象交于點B（m，n），連結OB．若S△AOB=6，S△BOC=2．

（1）求一次函數(shù)的表達式；

（2）求反比例函數(shù)的表達式．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，已知在平面直角坐標系xOy中，O是坐標原點，點A（2，5）在反比例函數(shù)y=的圖象上，過點A的直線y=x+b交x軸于點B．

（1）求k和b的值；

（2）求△OAB的面積．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


在開展“國學誦讀”活動中，某校為了解全校1300名學生課外閱讀的情況，隨機調查了50名學生一周的課外閱讀時間，并繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計圖．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，估計該校1300名學生一周的課外閱讀時間不少于7小時的人數(shù)是　　．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


學校為了了解初三年級學生體育跳繩的訓練情況，從初三年級各班隨機抽取了50名學生進行了60秒跳繩的測試，并將這50名學生的測試成績（即60秒跳繩的個數(shù)）從低到高分成六段記為第一到六組，最后整理成下面的頻數(shù)分布直方圖：請根據(jù)直方圖中樣本數(shù)據(jù)提供的信息解答下列問題．

（1）跳繩次數(shù)的中位數(shù)落在哪一組？由樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)你能推斷出學校初三年級學生關于60秒跳繩成績的一個什么結論？

（2）若用各組數(shù)據(jù)的組中值（各小組的兩個端點的數(shù)的平均數(shù)）代表各組的實際數(shù)據(jù)，求這50名學生的60秒跳繩的平均成績（結果保留整數(shù)）；

（3）若從成績落在第一和第六組的學生中隨機抽取2名學生，用列舉法求抽取的2名學生恰好在同一組的概率．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


為“改善城市環(huán)境，提高城市品位”，我市加快了“九曲河”舊房拆遷的步伐，為了解被拆遷的1860戶家庭對拆遷補償方案是否滿意，市主管部門調查了其中的60戶家庭，有52戶對方案表示滿意，6戶表示不滿意．在這一抽樣調查中，樣本容量為　

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


要組織一次排球邀請賽，參賽的每個隊之間都要比賽一場，根據(jù)場地和時間等條件，賽程計劃安排7天，每天安排4場比賽．設比賽組織者應邀請x個隊參賽，則x滿足的關系式為（　�。�

A．  x（x+1）=28 B．x（x﹣1）=28 C．x（x+1）=28   D．    x（x﹣1）=28

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