用直尺和圓規(guī)作一個(gè)角等于已知角的示意圖如圖，則說明∠D′O′C′=∠DOC的依據(jù)是（　�。�
A、SSSB、SAS
C、ASAD、AAS
考點(diǎn)：全等三角形的判定,作圖—基本作圖
專題：
分析：如圖，證明△D′O′C′≌△DOC，得到∠D′O′C′=∠DOC，即可解決問題．
解答：解：如圖，在△D′O′C′與△DOC中，
OD=O′D′
OC=O′C′
CD=C′D′
，
∴△D′O′C′≌△DOC（SSS），
∴∠D′O′C′=∠DOC，
故選A．
點(diǎn)評：該題主要考查了SSS公理及其應(yīng)用問題；應(yīng)牢固掌握判斷兩個(gè)三角形全等的方法，這是靈活運(yùn)用解題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：
（1）cos60°-tan45°+sin30°；                
（2）cos245°+tan30°•sin60°；
（3）（tan60°）-1×
3
4
-|-
1
2
|+23×0.125；
（4）-12014-（
1
2
）-3+（cos68°+
5
π
）0-|3
3
-8sin60°|．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

光年是一種長度單位，它表示光在一年中所通過的距離，已知光每秒的速度為3×105千米，一年以3×107秒計(jì)算，一光年約為（　　）
A、3×1012千米
B、9×1015千米
C、9×1035千米
D、9×1012千米

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在某地，人們發(fā)現(xiàn)蟋蟀叫的次數(shù)與溫度有某種關(guān)系，用蟋蟀1分鐘叫的次數(shù)n 除以7，然后再加上3就可以近似地得到該地當(dāng)時(shí)的溫度（℃），若某天蟋蟀1分鐘叫100次，則該地當(dāng)時(shí)的溫度約為
 
℃（精確到個(gè)位）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算|-5|-5的結(jié)果是（　　）
A、0B、-5C、10D、-10

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校校長暑假將帶領(lǐng)該校市級三好學(xué)生去北京旅游，甲旅行社說：”如果校長買全票一張，則其余學(xué)生可享受半價(jià)優(yōu)惠”．”乙旅行社說：”包括校長在內(nèi)全部按全票價(jià)的6折優(yōu)惠（即按全票價(jià)的60%收費(fèi)）”，若全票價(jià)為240元，
（1）設(shè)學(xué)生數(shù)為x，甲旅行社收費(fèi)記為y，乙旅行社收費(fèi)記為z，分別計(jì)算兩家旅行社的收費(fèi)（建立表達(dá)式）；
（2）你認(rèn)為選擇哪家旅行社比較劃算？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在元旦聯(lián)歡會上，有一個(gè)開盒有獎的游戲，兩只外觀一樣的盒子，一只裝有獎品，一只是空的，游戲規(guī)定：每人每次游戲時(shí)主持人先混合盒子再拿出來，參加游戲的同學(xué)隨機(jī)打開其中一只，若有獎品，就獲得該獎品，若是空盒子，就表演一個(gè)節(jié)目．
（1）兩個(gè)人參加游戲，都獲獎的概率為
 
．
（2）n個(gè)人參加游戲，全部獲獎的概率為
 
．
（3）現(xiàn)取三只外觀一樣的盒子，一只內(nèi)有獎品，另兩只空盒子，游戲規(guī)則不變．兩個(gè)人參加游戲，用畫樹形圖法求至少有一個(gè)人表演節(jié)目的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明和小亮進(jìn)行百米賽跑，小明比小亮跑得快，如果兩人同時(shí)起跑，小明肯定贏，現(xiàn)在小明讓小亮先跑若干米，兩人的路程y（米）分別與小明追趕時(shí)間x（秒）的函數(shù)關(guān)系如圖所示．
（1）小明讓小亮先跑了多少米？
（2）分別求出表示小明、小亮的路程與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系式．
（3）誰將贏得這場比賽？請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將一刻度尺放在數(shù)軸上（數(shù)軸的單位長度是1cm），使刻度尺上“0cm”和“8cm”分別對應(yīng)數(shù)軸上的-3和x，那么x對應(yīng)的值可能為（　　）
A、5B、8
C、-11D、5或-11

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同步練習(xí)冊答案