列方程解應(yīng)用題:
為滿足居民住房需求,某市政府計(jì)劃購(gòu)買180套小戶型二手住房,重新裝修后作為廉租住房提供給住房困難的家庭.現(xiàn)有甲、乙兩家公司都具備裝修能力,政府派出相關(guān)人員分別到這兩家公司了解情況,獲得如下信息:
信息一:甲公司單獨(dú)完成這批裝修任務(wù)比乙公司單獨(dú)完成這批裝修任務(wù)多15天;
信息二:乙公司平均每天裝修的數(shù)量是甲公司平均每天裝修數(shù)量的1.5倍.
根據(jù)以上信息,求甲、乙兩家公司單獨(dú)完成這批裝修任務(wù)分別需要多少天?
考點(diǎn):分式方程的應(yīng)用
專題:
分析:設(shè)甲公司單獨(dú)完成這批裝修任務(wù)需要x天,則乙公司單獨(dú)完成任務(wù)需要(x-15)天,根據(jù)乙公司平均每天裝修的數(shù)量是甲公司平均每天裝修數(shù)量的1.5倍建立方程求出其解即可.
解答:解法一:設(shè)甲公司單獨(dú)完成這批裝修任務(wù)需要x天,則乙公司單獨(dú)完成任務(wù)需要(x-15)天,根據(jù)題意,得
 
180
x-15
=1.5×
180
x
,
解得:x=45.                                      
經(jīng)檢驗(yàn):x=45是所列方程的解,且符合題意.                   
∴乙公司單獨(dú)完成任務(wù)需要的時(shí)間為:x-15=45-15=30(天).
答:甲公司單獨(dú)完成任務(wù)需要45天,乙公司單獨(dú)完成任務(wù)需要30天.
點(diǎn)評(píng):本題考查了工程問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系工作總量=工作效率×工作時(shí)間的運(yùn)用,列分式方程解實(shí)際問(wèn)題的運(yùn)用,分式方程的解法的運(yùn)用,解答時(shí)根據(jù)乙公司平均每天裝修的數(shù)量是甲公司平均每天裝修數(shù)量的1.5倍建立方程是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列運(yùn)算錯(cuò)誤的是( 。
A、
-m-n
m+n
=-1
B、
n-m
m-n
=-1
C、
m-n
m+n
=
n-m
n+m
D、
(m-n)2
(n-m)2
=1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某公司推出一種高效環(huán)保型洗滌用品,年初上市后公司經(jīng)歷了從虧損到盈利的過(guò)程,下面的二次函數(shù)圖象(部分)反映了該公司年初以來(lái)累計(jì)利潤(rùn)y(萬(wàn)元)與銷售時(shí)間x(月)之間的關(guān)系(即前x個(gè)月的利潤(rùn)總和y與x的關(guān)系),根據(jù)圖象提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)如圖,已知圖象上的三點(diǎn)坐標(biāo),求累計(jì)利潤(rùn)y(萬(wàn)元)與時(shí)間x(月)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求截止到幾月末公司累計(jì)利潤(rùn)可達(dá)到30萬(wàn)元?
(3)求第8月末公司所獲利潤(rùn)是多少萬(wàn)元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,一次函數(shù)y1=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y2=
m
x
(x>0)的圖象交于A(1,6),B(a,2)兩點(diǎn).
(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;
(2)直接寫出y1≤y2時(shí)x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

閱讀下列文字,我們知道對(duì)于一個(gè)圖形,通過(guò)不同的方法計(jì)算圖形的面積,可以得到一個(gè)數(shù)學(xué)等式,例如由圖1可以得到(a+2b)(a+b)=a2+3ab+2b2.請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
(1)寫出圖2中所表示的數(shù)學(xué)等式
 
;
(2)利用(1)中所得到的結(jié)論,解決下面的問(wèn)題:已知a+b+c=11,ab+bc+ac=38,求a2+b2+c2的值;
(3)圖3中給出了若干個(gè)邊長(zhǎng)為a和邊長(zhǎng)為b的小正方形紙片.若干個(gè)長(zhǎng)為a和寬為b的長(zhǎng)方形紙片,利用所給的紙片拼出一個(gè)幾何圖形,使得計(jì)算它的面積能得到數(shù)學(xué)公式:2a2+5ab+2b2=(2a+b)(a+2b).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖甲,小紅家的陽(yáng)臺(tái)上放置了一個(gè)曬衣架,如圖乙是曬衣架的側(cè)面示意圖,立桿AB,CD相交于點(diǎn)O,B,D兩點(diǎn)立于地面,經(jīng)測(cè)量:AB=CD=136cm,OA=OC=51cm,OE=OF=34cm,現(xiàn)將曬衣架完全穩(wěn)固張開,此時(shí)扣鏈EF成一條線段,EF=32cm.
(1)求證:AC∥BD.
(2)求扣鏈EF與立桿AB的夾角∠OEF的度數(shù)(精確到0.1°,可使用科學(xué)計(jì)算器).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程:x-
x-1
6
=1-
2x-1
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算
(1)a3y2•(-ay)3÷a4y5;
(2)[(x+y)2-y(2x+y)-8x]÷2x.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某足球賽舉行單循環(huán)賽,即每?jī)芍蜿?duì)都要踢一場(chǎng),共舉行比賽21場(chǎng),則參加比賽的球隊(duì)共有
 
支.

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