某校課外活動小組為了了解學(xué)生最喜歡的球類運(yùn)動的情況，隨機(jī)抽查了該校學(xué)生，調(diào)查數(shù)據(jù)整理如圖，請根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖解答以下問題：
球類 籃球 足球 乒乓球 羽毛球 其他
人數(shù)（人） 14 12 9 5
（1）此次抽樣調(diào)査中，共調(diào)査了
 
名學(xué)生；
（2）請補(bǔ)全數(shù)據(jù)整理表和扇形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）若全校有學(xué)生300人，請通過計(jì)算該校選擇籃球小組有多少人？
考點(diǎn)：扇形統(tǒng)計(jì)圖,用樣本估計(jì)總體,統(tǒng)計(jì)表
專題：
分析：（1）喜歡籃球的有14人，所占百分比為28%，則被調(diào)查人數(shù)可求；
（2）先算出足球所占百分比，再用總數(shù)乘以足球所占百分比即可得到其人數(shù)；
（3）用該校總?cè)藬?shù)×喜歡籃球人數(shù)所占百分比．
解答：解：（1）14÷28%=50（人）；
（2）1-28%-10%-18%-24%=20%，
50×20%=10（人）；
（3）300×28%=84（人），
故答案為50．
點(diǎn)評：本題考查了統(tǒng)計(jì)表和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用，讀懂統(tǒng)計(jì)圖，從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵．條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個項(xiàng)目的數(shù)據(jù)；扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大�。�
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列各點(diǎn)中，在函數(shù)y=-
6
x
圖象上的是（　　）
A、（-2，-4）
B、（2，3）
C、（-1，6）
D、（-
1
2
，3）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程組 
2x-3y=3
3x-2y=7.
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：（x+y）（x-y）-（4x3y-8xy3）÷2xy．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

選做題：請你從甲、乙兩題中任選一題作答，如果兩題都做，只以甲題計(jì)分．
甲題：如圖，已知反比例函數(shù)y1=
k1
x
（k1＞0）與一次函數(shù)y2=k2x+1 （k2≠0）相交于A、B兩點(diǎn)，AC⊥x軸于點(diǎn)C．若△OAC的面積為1，且tan∠AOC=2．
（1）求出反比例函數(shù)與一次函數(shù)的解析式；
（2）請直接寫出B點(diǎn)的坐標(biāo)，并指出當(dāng)x為何值時，反比例函數(shù)y1的值大于一次函數(shù)y2的值？
乙題：如圖，AB為⊙O的直徑，C為⊙O上一點(diǎn)，AD和過C點(diǎn)的直線互相垂直，垂足為D，且AC平分∠DAB．
（1）求證：DC為⊙O的切線；
（2）若⊙O的半徑為3，AD=4，求AC的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【試題背景】
已知：l∥m∥n∥k，平行線l與m、m與n、n與k之間的距離分別為d1、d2、d3，且d1=d3=1，d2=2．我們把四個頂點(diǎn)分別在l、m、n、k這四條平行線上的四邊形稱為“格線四邊形”．

【探究1】
（1）如圖1，正方形ABCD為“格線四邊形”，BE⊥l于點(diǎn)E，BE的反向延長線交直線k于點(diǎn)F，求正方形ABCD的邊長．
【探究2】
（2）矩形ABCD為“格線四邊形”，其長：寬=2：1，則矩形ABCD的寬為
 
．（直接寫出結(jié)果即可）
【探究3】
如圖2，菱形ABCD為“格線四邊形”且∠ADC=60°，△AEF是等邊三角形，AE⊥k于點(diǎn)E，∠AFD=90°，直線DF分別交直線l、k于點(diǎn)G、點(diǎn)M．求證：EC=DF．
【拓展】
（4）如圖3，l∥k，等邊△ABC的頂點(diǎn)A、B分別落在直線l、k上，AB⊥k于點(diǎn)B，且AB=4，∠ACD=90°，直線CD分別交直線l、k于點(diǎn)G、點(diǎn)M，點(diǎn)D、點(diǎn)E分別是線段GM、BM上的動點(diǎn)，且始終保持AD=AE，DH⊥l于點(diǎn)H．
猜想：DH在什么范圍內(nèi)，BC∥DE？并說明此時BC∥DE的理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC和△ADE中，AB=AC，AD=AE，∠BAC+∠EAD=180°，△ABC不動，△ADE繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)，連接BE、CD，F(xiàn)為BE的中點(diǎn)，連接AF．
（1）如圖①，當(dāng)∠BAE=90°時，求證：CD=2AF；
（2）當(dāng)∠BAE≠90°時，（1）的結(jié)論是否成立？請結(jié)合圖②說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在直角三角形ABC中，∠B=90°，則它的三條邊AB，AC，BC中，最長的邊是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若樣本-3，-2，1，3，6，x的中位數(shù)是1，則該樣本的方差是
 
．

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同步練習(xí)冊答案