如圖，AB、CD都是BD的垂線，AB=4，CD=6，BD=14.P是BD上一點，連結(jié)AP、CP，所得兩個三角形相似，則BP的長是(    ).

(A)2               (B)5.6    (C)12              (D)上述各個值都有可能

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，AB和CD都是⊙O的直徑，E為OB的中點，若AB=4，AC=2
3
．
（1）求證：△OBC為正三角形；
（2）求
BC
的長度；
（3）求圖中陰影部分的面積．（面積結(jié)果保留3個有效數(shù)字）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

9、如圖，AB和CD都是⊙O的直徑，∠AOC=52°，則∠C的度數(shù)是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•龍川縣二模）如圖，AB與CD都是垂直于地面BC的建筑物．在建筑物AB的頂點A處測得建筑物CD的底端C的俯角為24°，測得頂端D的仰角為36°，若AC=200米，AD=300米，求建筑物CD的高度．（結(jié)果保留根號）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•長春一模）如圖，AB、CD都是⊙O的弦，且AB⊥CD．若∠CDB=62°，則∠ACD的大小為（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，AB、CD都是⊙O的弦，且AB∥CD，求證：
AC
=
BD
．

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