直角三角形的兩邊長分別為則此三角形的面積為?????? ．

 

【答案】

或2.

【解析】

試題分析：題目中沒有明確指出邊長為cm的邊是直角邊還是斜邊，所以要分類討論（1）邊長為cm的邊是直角邊；（2）邊長為cm的邊是斜邊．

試題解析：若邊長為的邊和邊長為的邊有一條為斜邊，∵＞，

∴邊長為的邊是斜邊，

（1）.若邊長為的邊是直角邊，則該三角形面積為:××=cm2，

（2）.若邊長為的邊是斜邊，則該三角形另一條直角邊為，

該三角形的面積為××=2cm2，

考點: 勾股定理．

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

若一直角三角形的兩邊長分別是6，8，則第三邊長為（　�。�
A、10
B、2
7
C、10或2
7
D、14

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知一個直角三角形的兩邊長分別是3，4，則下列選項中，可作為第三邊長的是（　�。�
A、7
B、25
C、
7
D、
5

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知一個直角三角形的兩邊長分別是6cm和8cm，則第三邊的長為
2
7
cm或10cm．
2
7
cm或10cm．
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2012•徐匯區(qū)一模）關于直角三角形，下列說法正確的是（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

善于歸納和總結的小明發(fā)現(xiàn)，“數(shù)形結合”和“分類討論”是初中數(shù)學的基本思想方法，被廣泛地應用在數(shù)學學習和解決問題中．在某堂數(shù)學課中，老師提出這樣一個問題：“已知某直角三角形的兩邊長分別是3和4，請求出第三邊．”同學們經(jīng)過片刻思考后，有的同學回答是5，有的同學回答是
7
，還有的同學提出了不同的看法…，如果你是小明，你的意見如何？請說明你的理由．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案