若x2-y2=4，x+y=-2，則x-y=
 
．
考點(diǎn)：平方差公式
專題：
分析：把x2-y2=4因式分解化為（x+y）（x-y）=4，代入x+y=-2，進(jìn)一步求出（x-y）即可．
解答：解：∵x2-y2=4，
∴（x+y）（x-y）=4，
∵x+y=-2，
∴x-y=-2．
故答案為：-2．
點(diǎn)評(píng)：此題考查平方差公式的運(yùn)用，注意整體代入思想的滲透．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知在等腰直角三角形△DBC中，∠BDC=90°，BF平分∠DBC，與CD相交于點(diǎn)F，延長(zhǎng)BD到A，使DA=DF．
（1）求證：△FBD≌△ACD；
（2）延長(zhǎng)BF交AC于E，求證：BF=2CE．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將圓柱形紙筒的側(cè)面沿虛線剪開，得到的平面圖形是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

式子-a2mb4與a2b2n是同類項(xiàng)，則m=
 
，n=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若|a-2|+b2+2b+1=0；則（a+b）200的值是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

-3的相反數(shù)是
 
；若|a|=|-4|，那么a=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，△DAC和△EBC均是等邊三角形，AE、BD分別與CD、CE交于點(diǎn)M、N，且A、C、B在同一直線上，有如下結(jié)論：①△ACE≌△DCB； ②CM=CN；③AC=DN； ④PC平分∠APB； ⑤∠APD=60°．其中不正確結(jié)論是
 
．（填序號(hào)）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，直線a∥b，點(diǎn)B在直線b上，且AB⊥BC，∠1=55°，則∠2的度數(shù)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果不等式組
x＜5
x＞m
有解，那么m的取值范圍是
 
．

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