已知:直線y=kx+b(k≠0)經(jīng)過點A(0,4)和B(-6,-4).
(1)求直線y=kx+b(k≠0)的解析式;
(2)如果直線y=kx+b(k≠0),與x軸交于點C,在y軸上有一點P,使得PA=AC,請直接寫出點P坐標(biāo).
考點:待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式,一次函數(shù)圖象上點的坐標(biāo)特征
專題:計算題
分析:(1)將A與B坐標(biāo)代入y=kx+b中求出k與b的值,即可確定出解析式;
(2)直線解析式令y=0求出x的值,確定出C坐標(biāo),
解答:解:(1)把A(0,4)和B(-6,-4)代入y=kx+b(k≠0)得
b=4
-6k+b=-4

解得:
b=4
k=
4
3
,
∴所求直線解析式為y=
4
3
x+4;
(2)對于直線y=
4
3
x+4,
令x=0,得到y(tǒng)=4;令y=0,得到x=-3,
∴A(0,4),C(-3,0),
∴AC=
OC2+OA2
=5,即PA=AC=5,
∴P(0,9)或(0,-1).
點評:此題考查了待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式,以及一次函數(shù)圖象上點的坐標(biāo)特征,熟練掌握待定系數(shù)法是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列各組數(shù)據(jù)中能作為直角三角形的三邊長的是( 。
A、1,2,2
B、1,1,
3
C、4,5,6
D、1,
3
,2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解不等式(組):
(1)
2x-1
4
-
5x+2
6
≥-1
(請把解集在數(shù)軸上表示出來)
(2)
3x+1<2(x+2)
-
x
3
5x
3
+2.
(并寫出它的所有整數(shù)解的和)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在不透明的袋中有大小、形狀和質(zhì)地等完全相同的4個小球,它們分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4.從袋中任意摸出一小球(不放回)作為十位數(shù),將袋中的小球攪勻后,再從袋中摸出另一小球作為個位數(shù).
(1)請你用列表或畫樹狀圖的方法表示摸出兩位數(shù)可能出現(xiàn)的所有結(jié)果;
(2)規(guī)定:如果摸出的兩位數(shù)是奇數(shù),則小明贏;如果摸出的兩位數(shù)是偶數(shù)則小亮贏.你認(rèn)為這個游戲規(guī)則對小明、小亮雙方公平嗎?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:
364
-|
3
-3|+
36

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)化簡:
32
-4
0.5
+3
8
;
(2)用適當(dāng)?shù)姆椒ń夥匠蹋簒2+4x-1=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線y=x-4與x軸、y軸分別交于A、B兩點,拋物線y=
1
3
x2+bx+c經(jīng)過A、B兩點,與x軸的另一個交點為C,連接BC.
(1)求拋物線的解析式及點C的坐標(biāo);
(2)點M在拋物線上,連接MB,當(dāng)∠MBA+∠CBO=45°時,求點M的坐標(biāo);
(3)點P從點C出發(fā),沿線段CA由C向A運動,同時點Q從點B出發(fā),沿線段BC由B向C運動,P、Q的運動速度都是每秒1個單位長度,當(dāng)Q點到達(dá)C點時,P、Q同時停止運動,試問在坐標(biāo)平面內(nèi)是否存在點D,使P、Q運動過程中的某一時刻,以C、D、P、Q為頂點的四邊形為菱形?若存在,直接寫出點D的坐標(biāo);若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡,再求值:(a+b)2-a(a+b)-b2,其中a=2-
3
,b=2+
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知10m=3,10n=5,則103m-n=
 

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