【題目】如圖1,在正方形ABCD中,點O是對角線BD的中點.
(1)觀察猜想:將圖1中的△BCD繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)至圖2中△ECF的位置,連接AC,DE,則線段AC與DE的數(shù)量關(guān)系是 ,直線AC與DE的位置關(guān)系是 .
(2)類比探究:將圖2中的△ECF繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)至圖3的位置,(1)中的結(jié)論是否成立?并說明理由.
(3)拓展延伸:將圖2中的△ECF在平面內(nèi)旋轉(zhuǎn),設(shè)直線AC與DE的交點為M,若AB=4,請直接寫出BM的最大值與最小值.
【答案】(1)AC=DE,AC⊥DE;(2)(1)中的結(jié)論:AC=DE,AC⊥DE仍然成立,見解析;(3)BM的最大值為﹣2,最小值為+2.
【解析】
(1)連接OA,OC,可證△AOC≌△DOE(SAS);
(2)方法和(1)相同,易證△AOC≌△DOE(SAS);
(3)在旋轉(zhuǎn)過程中,取AD中點N,連接MN,BN,BM,BM、MN、BN不共線時構(gòu)成三角形,由三角形邊的關(guān)系“三角形中兩邊之和大于第三邊,兩邊之差小于第三邊”可知:BN﹣MN<BM<BN+MN,當(dāng)B,N,M共線時,
得到BM=BN+MN和BM=BN﹣MN分別為BN的最大值、最小值.
(1)如圖1和圖2,連接OA,OC,
∵正方形ABCD,
∴AB=BC=CD=AD,OA=OB=OC=OD,∠AOD=∠COE=90°,
∴∠AOD+∠DOC=∠COE+∠DOC,即∠AOC=∠DOE,
∴△AOC≌△DOE(SAS),
∴AC=DE,∠ACO=∠DEO,
∵∠DEO+∠EMO=90°,∠EMO=∠CMD,
∴∠ACO+∠CMD=90°,
∴AC⊥DE,
故答案為:AC=DE,AC⊥DE;
(2)(1)中的結(jié)論:AC=DE,AC⊥DE仍然成立,
如圖3,連接OA,OC,延長AC,ED交于M,
∵∠AOC+∠COD=∠DOE+∠COD=90°,
∴∠AOC=∠DOE,
∵OA=OC=OD=OE,
∴△AOC≌△DOE(SAS),
∴∠OAC=∠=OCA=∠ODE=∠OED,
∵∠AOC+∠OAC+∠OCA=180°,
∴∠AOC+∠OAC+∠OED=180°,
∴∠OAC+∠AOE+∠OED=270°,
∵∠OAC+∠AOE+∠OED+∠M=360°,
∴∠M=90°,
∴AC⊥DE;
(3)如圖3,取AD中點N,連接MN,BN,BM,
AB=AD=4,
在Rt△AMD中,∠AMD=90°,AN=DN,∴MN=AD=×4=2,
在Rt△ABN中,BN=,
當(dāng)△ECF在平面內(nèi)旋轉(zhuǎn)時,BN﹣MN≤BM≤BN+MN,
∴2﹣2≤BM≤2+2.
∴BM的最大值為2﹣2,最小值為2+2.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商店購進一批單價為16元的日用品,銷售一段時間后,為了獲取更多利潤, 商店決定提高銷售價格,經(jīng)試驗發(fā)現(xiàn),若按每件20元的價格銷售時,每月能賣360件; 若按每件25元的價格銷售時,每月能賣210件.假定每月銷售件數(shù)y(件)是價格x( 元/件)的一次函數(shù).
(1)試求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)在商品不積壓,且不考慮其他因素的條件下,問銷售價格為多少時,才能使每月獲得最大利潤?每月的最大利潤是多少?(總利潤=總收入-總成本).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校舉行了創(chuàng)建全國文明城市知識競賽活動,初一年級全體同學(xué)參加了競賽.收集數(shù)據(jù):現(xiàn)隨機抽取初一年級30名同學(xué)“創(chuàng)文知識競賽”成績,分?jǐn)?shù)如下(單位:分):
90 | 85 | 68 | 92 | 81 | 84 | 95 | 93 | 87 | 89 | 78 | 99 | 89 | 85 | 97 |
88 | 81 | 95 | 86 | 98 | 95 | 93 | 89 | 86 | 84 | 87 | 79 | 85 | 89 | 82 |
⑴請將圖表中空缺的部分補充完整;
⑵學(xué)校決定表彰“創(chuàng)文知識競賽”成績在90分以上的同學(xué),根據(jù)上表統(tǒng)計結(jié)果估計該校初一年級360人中,約有多少人將獲得表彰;
⑶“創(chuàng)文知識競賽”中,受到表彰的小紅同學(xué)得到了印有龔扇、剪紙、彩燈、恐龍圖案的四枚紀(jì)念章,她從中選取兩枚送給弟弟,則小紅送給弟弟的兩枚紀(jì)念章中,恰好有恐龍圖案的概率是 .
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】教材呈現(xiàn):下圖是華師版八年級上冊數(shù)學(xué)教材第94頁的部分內(nèi)容.
線段垂直平分線
我們已知知道線段是軸對稱圖形,線段的垂直一部分線是線段的對稱軸,如圖直線是線段的垂直平分線,是上任一點,連結(jié)、,將線段與直線對稱,我們發(fā)現(xiàn)與完全重合,由此都有:線段垂直平分線的性質(zhì)定理,線段垂直平分線上的點到線段的距離相等.
已知:如圖,,垂足為點,,點是直線上的任意一點.
求證:.
圖中的兩個直角三角形和,只要證明這兩個三角形全等,便可證明(請寫出完整的證明過程)
請根據(jù)教材中的分析,結(jié)合圖①,寫出“線段垂直平分線的性質(zhì)定理”完整的證明過程,定理應(yīng)用.
(1)如圖②,在中,直線、、分別是邊、、的垂直平分線.
求證:直線、、交于點.
(2)如圖③,在中,,邊的垂直平分線交于點,邊的垂直平分線交于點,若,,則的長為_______.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠生產(chǎn)部門為了解本部門工人的生產(chǎn)能力情況,進行了抽樣調(diào)查.該部門隨機抽取了30名工人某天每人加工零件的個數(shù),數(shù)據(jù)如下:
20 | 21 | 19 | 16 | 27 | 18 | 31 | 29 | 21 | 22 |
25 | 20 | 19 | 22 | 35 | 33 | 19 | 17 | 18 | 29 |
18 | 35 | 22 | 15 | 18 | 18 | 31 | 31 | 19 | 22 |
整理上面數(shù)據(jù),得到條形統(tǒng)計圖:
樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)如下表所示:
統(tǒng)計量 | 平均數(shù) | 眾數(shù) | 中位數(shù) |
數(shù)值 | 23 | m | 21 |
根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)上表中眾數(shù)m的值為 ;
(2)為調(diào)動工人的積極性,該部門根據(jù)工人每天加工零件的個數(shù)制定了獎勵標(biāo)準(zhǔn),凡達到或超過這個標(biāo)準(zhǔn)的工人將獲得獎勵.如果想讓一半左右的工人能獲獎,應(yīng)根據(jù) 來確定獎勵標(biāo)準(zhǔn)比較合適.(填“平均數(shù)”、“眾數(shù)”或“中位數(shù)”)
(3)該部門規(guī)定:每天加工零件的個數(shù)達到或超過25個的工人為生產(chǎn)能手.若該部門有300名工人,試估計該部門生產(chǎn)能手的人數(shù).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了減少霧霾的侵狀,某市環(huán)保局與市委各部門協(xié)商,要求市民在春節(jié)期間禁止燃放煙花爆竹,為了征集市民對禁燃的意見,政府辦公室進行了抽樣調(diào)查,調(diào)查意見表設(shè)計為:“滿意““一般””無所謂””反對”四個選項,調(diào)查結(jié)果匯總制成如下不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)提供的信息解答下面的問題.
(1)參與問卷調(diào)查的人數(shù)為 .
(2)扇形統(tǒng)計圖中的m= ,n= .補全條形統(tǒng)計圖;
(3)若本市春節(jié)期間留守市區(qū)的市民有32000人,請你估計他們中持“反對”意見的人數(shù).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,AB=6,AD=9,∠BAD的平分線交BC于點E,交DC的延長線于點F,BG⊥AE于點G,BG=4,則△EFC的周長為( )
A. 11 B. 10 C. 9 D. 8
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,內(nèi)接于圓,直徑的長為2,過點的切線交的延長線于點.張老師要求添加條件后,編制一道題目,并解答.
(1)在添加條件,求的長,請你解答.
(2)以下是小明,小聰?shù)膶υ挘?/span>
小明:我加的條件是,就可以求出的長.
小聰:你這樣太簡單了,我加的條件是,連結(jié),就可以證明與全等.參考此對話,在內(nèi)容中添加條件,編制一道題目(可以添線、添字母),并解答.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】太陽能光伏發(fā)電因其清潔、安全、便利、高效等特點,已成為世界各國普遍關(guān)注和重點發(fā)展的新興產(chǎn)業(yè).如圖是太陽能電池板支撐架的截面圖,其中線段AB、CD、EF表示支撐角鋼,太陽能電池板緊貼在支撐角鋼AB上且長度均為300cm,AB的傾斜角為30°,BE=CA=50cm,支撐角鋼CD、EF與地面接觸點分別為D、F,CD垂直于地面,FE⊥AB于點E.點A到地面的垂直距離為50cm,求支撐角鋼CD和EF的長度各是多少.(結(jié)果保留根號)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com