實(shí)數(shù)a，b在數(shù)軸上的位置如圖所示，則﹣|a﹣b|=　　．


﹣b． 解：根據(jù)數(shù)軸可得：b＞0，a＜0，且|a|＞|b|，

∴a﹣b＜0，

則﹣|a﹣b|=﹣a﹣（b﹣a）=﹣a﹣b+a=﹣b，


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某一天，蔬菜經(jīng)營(yíng)戶老李用了145元從蔬菜批發(fā)市場(chǎng)批發(fā)一些黃瓜和茄子，到菜市場(chǎng)去賣，黃瓜和茄子當(dāng)天的批發(fā)價(jià)與零售價(jià)如下表所示：

品名

黃瓜

茄子

批發(fā)價(jià)（元/千克）

3

4

零售價(jià)（元/千克）

4

7

當(dāng)天他賣完這些黃瓜和茄子共賺了90元，這天他批發(fā)的黃瓜和茄子分別是多少千克？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


計(jì)算：a×a=　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是（　�。�

　 A． 一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值一定比0大

　 B． 一個(gè)數(shù)的相反數(shù)一定比它本身小

　 C． 絕對(duì)值等于它本身的數(shù)一定是正數(shù)

　 D． 最小的正整數(shù)是1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，直線a∥b，直角三角形ABC的頂點(diǎn)B在直線a上，∠C=90°，∠β=55°，則∠α的度數(shù)為（　�。�

　 A． 15° B． 25° C． 35° D． 55°

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計(jì)算：（﹣2015）0+|1﹣|﹣2cos45°++（﹣）﹣2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


﹣3的倒數(shù)是（　�。�

　  A．﹣          B． 3               C．                D． ±

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


“熱愛勞動(dòng)，勤儉節(jié)約”是中華民族的光榮傳統(tǒng)，某小學(xué)校為了解本校3至6年級(jí)的3000名學(xué)生幫助父母做家務(wù)的情況，以便做好引導(dǎo)和教育工作，隨機(jī)抽取了200名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，按年級(jí)人數(shù)和做家務(wù)程度，分別繪制了條形統(tǒng)計(jì)圖（圖1）和扇形統(tǒng)計(jì)圖（圖2）．

（1）四個(gè)年級(jí)被調(diào)查人數(shù)的中位數(shù)是多少？

（2）如果把“天天做”、“經(jīng)常做”、“偶爾做”都統(tǒng)計(jì)成幫助父母做家務(wù)，那么該校3至6年級(jí)學(xué)生幫助父母做家務(wù)的人數(shù)大約是多少？

（3）在這次調(diào)查中，六年級(jí)共有甲、乙、丙、丁四人“天天幫助父母做家務(wù)”，現(xiàn)準(zhǔn)備從四人中隨機(jī)抽取兩人進(jìn)行座談，請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖的方法求出抽取的兩人恰好是甲和乙的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 如果一種變換是將拋物線向右平移2個(gè)單位或向上平移1個(gè)單位，我們把這種變換稱為拋物線的簡(jiǎn)單變換。已知拋物線經(jīng)過(guò)兩次簡(jiǎn)單變換后的一條拋物線是，則原拋物線的解析式不可能的是

A.                        B.

C.                   D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案