﹣3的倒數(shù)是（　�。�

　  A．﹣          B． 3               C．                D． ±


A． 解：﹣3的倒數(shù)是﹣．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


    若關(guān)于x的方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是

A.             B.             C.              D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知四邊形ABCD是平行四邊形，AD與△ABC的外接圓⊙O恰好相切于點(diǎn)A，邊CD與⊙O相交于點(diǎn)E，連接AE，BE．

（1）求證：AB=AC；

（2）若過(guò)點(diǎn)A作AH⊥BE于H，求證：BH=CE+EH．

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實(shí)數(shù)a，b在數(shù)軸上的位置如圖所示，則﹣|a﹣b|=　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某中學(xué)號(hào)召學(xué)生利用假期開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)學(xué)初學(xué)校隨機(jī)地通過(guò)問(wèn)卷形式進(jìn)行了調(diào)查，其中將學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的天數(shù)，繪制了下列兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖：

請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息，完成下列問(wèn)題（填入結(jié)果和補(bǔ)全圖形）：

（1）問(wèn)卷調(diào)查的學(xué)生總數(shù)為　 　人；

（2）扇形統(tǒng)計(jì)圖中a的值為 　；

（3）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（4）該校共有1500人，請(qǐng)你估計(jì)“活動(dòng)時(shí)間不少于5天”的大約有　 　人；

（5）如果從全校1500名學(xué)生中任意抽取一位學(xué)生準(zhǔn)備作交流發(fā)言，則被抽到的學(xué)生，恰好也參加了問(wèn)卷調(diào)查的概率是　 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


一組數(shù)據(jù)6、4、a、3、2的平均數(shù)是4，則這組數(shù)據(jù)的方差為（　�。�

　  A．0            B． 2               C．              D． 10

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若y=++2，則xy=　 　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列運(yùn)算結(jié)果正確的是（　　）

A．       B．

C．       D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，從地面上的點(diǎn)A看一山坡上的電線(xiàn)桿PQ，測(cè)得桿頂端點(diǎn)P的仰角是45°，向前走6m到達(dá)B點(diǎn)，測(cè)得桿頂端點(diǎn)P和桿底端點(diǎn)Q的仰角分別是60°和30°。

（1）求∠BPQ的度數(shù)；

（2）求該電線(xiàn)桿PQ的高度（結(jié)果精確到1m）。

備用數(shù)據(jù)：，

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