（2010•昆山市一模）如圖，點A、B、C在一直線上，則圖中共有射線（ ）

A.1條 B.2條 C.4條 D.6條

 

D

【解析】

試題分析：根據(jù)射線的定義，一條直線上的每個點可以有兩條射線，分析圖形可得答案．

【解析】
根據(jù)射線的定義，這條直線上的每個點可以有兩條射線，

故圖中共有射線6條．

故選D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源：[同步]2014年人教版初中數(shù)學九年級下第二十九章29.3練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•龍東地區(qū)）由若干個相同的小正方體搭成的一個幾何體的俯視圖如圖，小正方形中的數(shù)字表示該位置的小正方體的個數(shù)，則這個幾何體的主視圖是（ ）

A. B. C. D.

 

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科目：初中數(shù)學 來源：[同步]2014年北師大版初中數(shù)學七年級上第三章3.1練習卷（解析版） 題型：選擇題

﹣a（a為分數(shù)）不能表示的數(shù)是（ ）

A.﹣ B.﹣0.2 C. D.﹣

 

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（2004•金華）圓柱的軸截面是（ ）

A.等腰三角形 B.等腰梯形 C.矩形 D.圓

 

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（2014•義烏市）如圖，經過刨平的木板上的兩個點，能彈出一條筆直的墨線，而且只能彈出一條墨線，能解釋這一實際應用的數(shù)學知識是（ ）

A.兩點確定一條直線

B.兩點之間線段最短

C.垂線段最短

D.在同一平面內，過一點有且只有一條直線與已知直線垂直

 

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科目：初中數(shù)學 來源：[同步]2014年北師大版初中數(shù)學七年級上第四章4.1練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2003•臺州）經過A、B、C三點的任意兩點，可以畫出的直線數(shù)為（ ）

A.1或2 B.1或3 C.2或3 D.1或2或3

 

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科目：初中數(shù)學 來源：[同步]2014年北師大版初中數(shù)學七年級上第四章4.2練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•大慶）對坐標平面內不同兩點A（x1，y1）、B（x2，y2），用|AB|表示A、B兩點間的距離（即線段AB的長度），用‖AB‖表示A、B兩點間的格距，定義A、B兩點間的格距為‖AB‖=|x1﹣x2|+|y1﹣y2|，則|AB|與‖AB‖的大小關系為（ ）

A.|AB|≥‖AB‖ B.|AB|＞‖AB‖ C.|AB|≤‖AB‖ D.|AB|＜‖AB‖

 

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科目：初中數(shù)學 來源：[同步]2014年北師大版初中數(shù)學七年級下第三章3.4練習卷（解析版） 題型：選擇題

用尺規(guī)作角平分線的依據(jù)是（ ）

A.SAS B.ASA C.AAS D.SSS

 

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（2006•臨沂）如圖，將兩根鋼條AA′、BB′的中點O連在一起，使AA′、BB′可以繞著點O自由轉動，就做成了一個測量工件，由三角形全等得出A′B′的長等于內槽寬AB；那么判定△OAB≌△OA′B′的理由是（ ）

A.邊角邊 B.角邊角 C.邊邊邊 D.角角邊

 

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