【題目】在直角坐標(biāo)系中,直線經(jīng)過點(diǎn)(2,3)和(-1,-3),直線經(jīng)過原點(diǎn),且與直線交于點(diǎn)P(-2,a).

(1)求a的值.

(2)(-2,a)可看成怎樣的二元一次方程組的解?

(3)設(shè)直線與x軸交于點(diǎn)A,你能求出△APO的面積嗎?

【答案】(1)a=-5;(2);(3).

【解析】試題分析:(1)首先利用待定系數(shù)法求得直線的解析式,然后直接把P點(diǎn)坐標(biāo)代入可求出a的值;
(2)利用待定系數(shù)法確定L2得解析式,由于P(-2,a)是L1L2的交點(diǎn),所以點(diǎn)(-2,-5)可以看作是解二元一次方程組所得;
(3)先確定A點(diǎn)坐標(biāo),然后根據(jù)三角形面積公式計(jì)算;

試題解析:

1)解:設(shè) (2,3)(-1-3)

k=2;b=-1

:y=2x-1,

∵過點(diǎn)P(-2,a)

a=-2×2-1=-5

設(shè)l2y=mx且過點(diǎn)P(-2-5)

(-2,a)可看成二元一次方程組 的解

3直線11x軸的交點(diǎn)坐標(biāo),即當(dāng)y=0時(shí),x=0.5,

A0.5,0

OA=0.5

(-2,a)可看成二元一次方程組 的解,

a=-5,

PFx軸,

PF5

SPOA.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】如圖,已知ABC中,B=90°,AB=8cm,BC=6cm。

(1)若P、Q是ABC邊上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),其中點(diǎn)P從A沿AB方向運(yùn)動(dòng),速度為每秒1cm,點(diǎn)Q從B沿BC方向運(yùn)動(dòng),速度為每秒2cm,兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),設(shè)出發(fā)時(shí)間為t秒.當(dāng)t=1秒時(shí),求PQ的長;從出發(fā)幾秒鐘后,PQB是等腰三角形?

(2)若M在ABC邊上沿BAC方向以每秒3cm的速度運(yùn)動(dòng),則當(dāng)點(diǎn)M在邊CA上運(yùn)動(dòng)時(shí),求BCM成為等腰三角形時(shí)M運(yùn)動(dòng)的時(shí)間.

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【題目】請(qǐng)認(rèn)真觀察圖形,解答下列問題:

(1)根據(jù)圖中條件,用兩種方法表示兩個(gè)陰影圖形的面積的和(只需表示,不必化簡);

(2)由(1),你能得到怎樣的等量關(guān)系?請(qǐng)用等式表示;

(3)如果圖中的a,b(a>b)滿足a2+b2=53,ab=14,求:的值;ab的值.

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【題目】若(x﹣3)2+|x﹣y+m|=0,當(dāng)y>0時(shí),則m的取值范圍是

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【題目】某校12名學(xué)生參加區(qū)級(jí)詩詞大賽,他們得分情況如下表所示:

分?jǐn)?shù)

87

88

90

93

97

人數(shù)

2

3

4

2

1

則這12名學(xué)生所得分?jǐn)?shù)的眾數(shù)是_____分.

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【題目】在正方形ABCD中,BD是一條對(duì)角線,點(diǎn)P在CD上(與點(diǎn)C,D不重合),連接AP,平移△ADP,使點(diǎn)D移動(dòng)到點(diǎn)C,得到△BCQ,過點(diǎn)Q作QM⊥BD于M,連接AM,PM(如圖1).

(1)判斷AM與PM的數(shù)量關(guān)系與位置關(guān)系并加以證明;

(2)若點(diǎn)P在線段CD的延長線上,其它條件不變(如圖2),(1)中的結(jié)論是否仍成立?請(qǐng)說明理由.

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【題目】據(jù)有關(guān)測定,當(dāng)氣溫處于人體正常體溫(37℃)的黃金比值時(shí),人體感到最舒適,則這個(gè)氣溫約為_________℃(結(jié)果保留整數(shù))

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【題目】在研究圓的有關(guān)性質(zhì)時(shí),我們?cè)鲞^這樣的一個(gè)操作將一張圓形紙片沿著它的任意一條直徑翻折,可以看到直徑兩側(cè)的兩個(gè)半圓互相重合.由此說明(  )

A. 圓是中心對(duì)稱圖形,圓心是它的對(duì)稱中心

B. 圓是軸對(duì)稱圖形,任意一條直徑所在的直線都是它的對(duì)稱軸

C. 圓的直徑互相平分

D. 垂直弦的直徑平分弦及弦所對(duì)的弧

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【題目】如圖、中,點(diǎn)E、D分別是正△ABC、正四邊形ABCM、正五邊形ABCMN中以C點(diǎn)為頂點(diǎn)的相鄰兩邊上的點(diǎn),且BE=CD,DBAEP點(diǎn).

1)分別求圖,圖和圖中,∠APD的度數(shù).

2)根據(jù)前面探索,你能否將本題推廣到一般的正n邊形情況?若能,寫出推廣問題和結(jié)論;若不能,請(qǐng)說明理由.

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