【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A、C的坐標(biāo)分別是(﹣1,0)和(2,0),以OC為直徑作圓⊙P,AB切⊙P于點(diǎn)B,交y軸于點(diǎn)E.點(diǎn)M是劣弧上一動(dòng)點(diǎn),CMBP于點(diǎn)N,BMx軸于點(diǎn)D.

(1)求點(diǎn)E的坐標(biāo);

(2)當(dāng)點(diǎn)M在弧BO上運(yùn)動(dòng)時(shí),PD﹣PN的值是否變化?為什么?

【答案】(1)E(0,);(2)PD﹣PN 值不變,理由見解析

【解析】

(1) 根據(jù)切線的性質(zhì)和直角三角形的邊關(guān)系解答即可;

(2) 連接OB,根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)和全等三角形的判定與性質(zhì)得出OD=PN, 進(jìn)而解答即可.

(1)A(﹣1,0),C(2,0),

OA=1,OC=2,

∵以OC為直徑作⊙P,

OP=PC=OC=1=OA,

AP=2,

AB切⊙P于點(diǎn)B,

∴∠APB=90°,BP=OP=1,

BP=AP,

則在直角ABP中,∠BAP=30°,

∴直角AEO中,OE=,

E(0,

(2)判斷:PD﹣PN 值不變,

理由:連接OB,由(1)可知∠APB=90°,BP=AP,則∠BAP=30°,APB=60°,

BP=OP,

∴△OBP為等邊三角形,

OB=BP=PC,BOP=BPO=60°,

∵∠BOD+BOP=BPO+CPN,

∴∠BOD=CPN,

∵∠OBM與∠OCM為同所對(duì)的圓周角,

∴∠OBM=OCM,

OBDPCN中,

∴△OBD≌△PCN(ASA),

OD=PN,

PD﹣PN=PD﹣OD=PO=1,

PD﹣PN 值不變.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】某中學(xué)八年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)等腰三角形的相關(guān)知識(shí)時(shí)時(shí),經(jīng)歷了以下學(xué)習(xí)過程:

1)(探究發(fā)現(xiàn))如圖1,在中,若平分,時(shí),可以得出,中點(diǎn),請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)證明此結(jié)論.

2)(學(xué)以致用)如果和等腰有一個(gè)公共的頂點(diǎn),如圖2,若頂點(diǎn)與頂點(diǎn)也重合,且,試探究線段的數(shù)量關(guān)系,并證明.

3)(拓展應(yīng)用)如圖3,在(2)的前提下,若頂點(diǎn)與頂點(diǎn)不重合,,(2)中的結(jié)論還成立嗎?證明你的結(jié)論

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【題目】周末,甲、乙兩名大學(xué)生騎自行車去距學(xué)校6000米的凈月潭公園.兩人同時(shí)從學(xué)校出發(fā),以a米/分的速度勻速行駛出發(fā)4.5分鐘時(shí),甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)忘記帶學(xué)生證,以1.5a米/分的速度按原路返回學(xué)校,取完學(xué)生證(在學(xué)校取學(xué)生證所用時(shí)間忽略不計(jì)),繼續(xù)以返回時(shí)的速度追趕乙.甲追上乙后,兩人以相同的速度前往凈月潭.乙騎自行車的速度始終不變.設(shè)甲、乙兩名大學(xué)生距學(xué)校的路程為s(米),乙同學(xué)行駛的時(shí)間為t(分),s與t之間的函數(shù)圖象如圖所示.

(1)求a、b的值.

(2)求甲追上乙時(shí),距學(xué)校的路程.

(3)當(dāng)兩人相距500米時(shí),直接寫出t的值是_______________.

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【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC=50°,∠ACB=60°,點(diǎn)E在BC的延長(zhǎng)線上,∠ABC的平分線BD與∠ACE的平分線CD相交于點(diǎn)D,連接AD,下列結(jié)論中不正確的是( )

A. ∠BAC=70° B. ∠DOC=90° C. ∠BDC=35° D. ∠DAC=55°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB⊙O的直徑,弦CD⊥AB于點(diǎn)E,且CD=24,點(diǎn)M⊙O上,MD經(jīng)過圓心O,聯(lián)結(jié)MB

1)若BE=8,求⊙O的半徑;

2)若∠DMB=∠D,求線段OE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( )

A. 各有一個(gè)角是的兩個(gè)等腰三角形相似 B. 各有一個(gè)角是的兩個(gè)等腰三角形相似

C. 有兩邊對(duì)應(yīng)成比例的兩個(gè)等腰三角形相似 D. 兩腰對(duì)應(yīng)成比例的兩個(gè)等腰三角形相似

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【題目】閱讀理解在數(shù)軸上,表示一個(gè)點(diǎn)在平面直角坐標(biāo)系中,表示一條直線,如圖(a)所示在數(shù)軸上,表示一條射線;在平面直角坐標(biāo)系中,表示的是直線及右側(cè)的區(qū)域;在平面直角坐標(biāo)系中,表示經(jīng)過兩點(diǎn)的一條直線在平面直線坐標(biāo)系中,表示的是直線及下方的區(qū)域如圖(b)所示,則表示的是直線及上方的區(qū)域如果x,y滿足,請(qǐng)?jiān)趫D(c)中用陰影描出點(diǎn)所在的區(qū)域.

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【題目】為了了解市民“獲取新聞的最主要途徑”,某市記者開展了一次抽樣調(diào)查,根據(jù)調(diào)査結(jié)果繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖:

根據(jù)以上信息解答下列問題:

(1)這次接受調(diào)查的市民總?cè)藬?shù)是_______人;

(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“電視”所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是_________;

(3)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(4)若該市約有80萬人,請(qǐng)你估計(jì)其中將“電腦和手機(jī)上網(wǎng)”作為“獲取新聞的最主要途徑”的總?cè)藬?shù).

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A. 2+ B. C. 2+2- D. 4+22-

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