【題目】如圖,已知點(diǎn)A是反比例y(x0)的圖象上的一個動點(diǎn),連接OAOBOA,且OB2OA,那么經(jīng)過點(diǎn)B的反比例函數(shù)圖象的表達(dá)式為_____

【答案】y=-

【解析】

AACy,BDy可得∠ACO=∠BDO=90°,利用三角關(guān)系得到三角形相似,由相似得比例求出相似比,確定出面積比求出三角形AOC面積,進(jìn)而確定出三角形OBD面積,利用反比例函數(shù)k的幾何意義確定出所求k的值,即可確定出解析式

AACyBDy,可得∠ACO=∠BDO=90°.

∵∠AOC+∠OAC=90°,∠AOC+∠BOD=90°,∴∠OAC=∠BOD,∴△AOC∽△OBD

OB=2OA,∴△AOC與△OBD相似比為1:2,∴SAOCSOBD=1:4.

∵點(diǎn)A在反比例y=,∴△AOC面積為,∴△OBD面積為2,k=4,則點(diǎn)B所在的反比例解析式為y=﹣

故答案為:y=﹣

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某產(chǎn)品每件成本28元,在試銷階段產(chǎn)品的日銷售量y(件)與每件產(chǎn)品的日銷售價x(元)之間的關(guān)系如圖中的折線所示.為維持市場物價平衡,最高售價不得高出83元.

(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;

(2)要使每日的銷售利潤w最大,每件產(chǎn)品的日銷售價應(yīng)定為多少元?此時每日銷售利潤是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知二次函數(shù)y=ax2+bx+3的圖象過點(diǎn)A(-1,0),對稱軸為過點(diǎn)(1,0)且與y軸平行的直線.

(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo)

(2)求該二次函數(shù)的關(guān)系式;

(3)結(jié)合圖象,解答下列問題:

當(dāng)x取什么值時,該函數(shù)的圖象在x軸上方?

當(dāng)-1<x<2時,求函數(shù)y的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校教師開展了練一手好字的活動,校委會對部分教師練習(xí)字帖的情況進(jìn)行了問卷調(diào)查,問卷設(shè)置了柳體”、“顏體”、”歐體其他類型,每位教師僅能選一項(xiàng),根據(jù)調(diào)查的結(jié)果繪制了如下統(tǒng)計表:

類別

柳體

顏體

歐體

其他

合計

人數(shù)

4

10

6

占的百分比

0.5

0.25

1

根據(jù)圖表提供的信息解答下列問題:

(1)這次問卷調(diào)查了多少名教師?

(2)請你補(bǔ)全表格.

(3)在調(diào)查問卷中,甲、乙、丙、丁四位教師選擇了柳體,現(xiàn)從以上四位教師中任意選出2名教師參加學(xué)校的柳體興趣小組,請你用畫樹狀圖或列表的方法,求選出的2人恰好是乙和丙兩位教師的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商場一種商品的進(jìn)價為每件30元,售價為每件40元.每天可以銷售48件,為盡快減少庫存,商場決定降價促銷.

(1)若該商品連續(xù)兩次下調(diào)相同的百分率后售價降至每件32.4元,求兩次下降的百分率;

(2)經(jīng)調(diào)查,若每降價0.5元,每天可多銷售4件,那么每天要想獲得510元的利潤,每件應(yīng)降價多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】12分)某商場將進(jìn)價為2000元的冰箱以2400元售出,平均每天能售出8臺,為了配合國家家電下鄉(xiāng)政策的實(shí)施,商場決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r措施.調(diào)查表明:這種冰箱的售價每降低50元,平均每天就能多售出4臺.

1)假設(shè)每臺冰箱降價x,商場每天銷售這種冰箱的利潤是y元,請寫出yx之間的函數(shù)表達(dá)式(不要求寫自變量的取值范圍);

2)每臺冰箱降價多少元時,商場每天銷售這種冰箱的利潤最高?最高利潤是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD中,E、F是對角線AC上兩點(diǎn),連接BE、BFDE、DF,則添加下列條件①∠ABE=∠CBF;②AECF;③ABAF;④BEBF.可以判定四邊形BEDF是菱形的條件有( 。

A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】 如圖,在中,,,.點(diǎn)D從點(diǎn)C出發(fā)沿方向以每秒4個單位長的速度向點(diǎn)A勻速運(yùn)動,同時點(diǎn)E從點(diǎn)A出發(fā)沿方向以每秒2個單位長的速度向點(diǎn)B勻速運(yùn)動,設(shè)點(diǎn)D、E運(yùn)動的時間是t.過點(diǎn)D于點(diǎn)F,連接、

1)求證:

2)四邊形能夠成為菱形嗎?如果能,求出相應(yīng)的t值;如果不能,說明理由.

3)當(dāng)t為何值時,為直角三角形?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,等邊△ABC的邊長為6ADBC邊上的中線,MAD上的動點(diǎn),EAC邊上一點(diǎn),若AE=2EM+CM的最小值為

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