(1)解方程:x2-4x+2=0;
(2)解不等式
x+1
3
>0                           ①
2(x+5)≥6(x-1)               ②
考點:解一元一次不等式組,解一元二次方程-配方法
專題:
分析:(1)直接利用配方法解方程即可;
(2)分別求出兩個不等式的解集,在進(jìn)一步得出不等式組的解集即可.
解答:解:(1)x2-4x+2=0
 x2-4x+4=2
(x-2)2=2
 x-2=±
2

x-2=
2
,x-2=-
2

x1=2+
2
,x2=2-
2
;
(2)
x+1
3
>0                           ①
2(x+5)≥6(x-1)               ②

解不等式①得:x>-1
解不等式②得:x≤4
所以不等式組的解集為-1<x≤4.
點評:此題考查解一元二次方程與一元一次不等式組的方法與步驟,解不等式組的公共解,要遵循以下原則:同大取較大,同小取較小,小大大小中間找,大大小小解不了.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

據(jù)《經(jīng)濟日報》報道,黃岡市2013年累計接待游客1362萬人次,旅游總收入達(dá)75億元.同比增幅雙雙超過30%,其中數(shù)據(jù)1362萬用科學(xué)記數(shù)法表示為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面調(diào)查中,適合采用普查的是( 。
A、調(diào)查全國中學(xué)生心理健康現(xiàn)狀
B、調(diào)查你所在的班級同學(xué)的身高情況
C、調(diào)查我市食品合格情況
D、調(diào)查南京市電視臺《今日生活》收視率

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,點D、E分別在△ABC的邊BA、CA的延長線上,DE∥BC,EC=5,EA=2,△ADE的面積為8,則△ABC的面積為( 。
A、50B、20C、18D、10

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,Rt△ABC的斜邊AB在x軸上,頂點C在y軸上,OA、OB的長是關(guān)于x的方程x2-25x+144=0的兩個根(OA>OB).
(1)求直線AC的解析式;
(2)點P為AC邊上的點,且∠ABP=∠CBP,求過點P的反比例函數(shù)解析式;
(3)若Q為y軸上的點,問在坐標(biāo)平面內(nèi)是否存在K,使以B、C、Q、K為頂點的四邊形是菱形?若存在,請直接寫出K點坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知函數(shù)y=
1
2
x2+bx+c的圖象與x軸交于A、B兩點,交y軸于點C,已知點A(4,0)和點C(0,2).
(1)求該拋物線的對稱軸,頂點坐標(biāo)及OB的長;
(2)若點E(x,y)是拋物線上的一個動點,且位于第四 象限,四邊形OEAF是以O(shè)A為對角線的平行四邊形.
①若平行四邊形OEAF的面積為S,試求S與x之間的函數(shù)解析式,并寫出自變量x的取值范圍;
②當(dāng)點E的坐標(biāo)為
 
時,四邊形OEAF為菱形(直接寫出結(jié)果).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

作圖題:我們把頂點在正方形網(wǎng)格交點上的圖形叫做格點圖形,如圖,△ABC就是一個格點三角形,圖中的正方形網(wǎng)格邊長為1個單位長度.
(1)已知點D的坐標(biāo)是(2,0)請以D為位似中心,位似比為
1
2
,畫出△ABC的位似圖形△A′B′C′;
(2)寫出△A′B′C′的各頂點的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠A=90°,AB=6,AC=8,點M、N分別為AB,AC邊的中點,點D為BC邊的中點,動點P從點A出發(fā),沿射線AB方向移動,作∠PDQ=90°,點Q在AC上,設(shè)AP=x,CQ=y.
(1)證明:△PDM∽△QDN;
(2)求y與x的函數(shù)關(guān)系式,并求x的取值范圍;
(3)問x為何值時,△CDQ是等腰三角形?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在菱形ABCD中,AB:AC=m:n,點P為BC邊上一點,以AP為對角線作菱形AFPM,滿足∠ABC=∠AFP,連結(jié)BF,猜想BF與CP的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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同步練習(xí)冊答案