【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,AE⊥BC于點(diǎn)E.若一個(gè)三角形模板與△ABE完全重合地疊放在一起,現(xiàn)將該模板繞 點(diǎn)E順時(shí)針旋轉(zhuǎn).要使該模板旋轉(zhuǎn)60°后,三個(gè)頂點(diǎn)仍在平行四邊形ABCD的邊上,請(qǐng)?zhí)骄科叫兴倪呅?/span>ABCD的角和邊需要滿足的條件.
【答案】詳見解析.
【解析】
三角形模板繞點(diǎn)E旋轉(zhuǎn)60°后,E為旋轉(zhuǎn)中心,位置不變,仍在邊BC上,過點(diǎn)E分別做射線EM,EN,EM,EN分別AB,CD于F,G使得∠BEM=∠AEN=60°,可證△BEF為等邊三角形,即EB=EF,故B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為F.根據(jù)SAS可證,即EA=GE
,故A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為G. 由此可得:要使該模板旋轉(zhuǎn)60°后,三個(gè)頂點(diǎn)仍在平行四邊形ABCD的邊上, 平行四邊形ABCD的角和邊需要滿足的條件是:∠ABC=60°,AB=BC.
解:要使該模板旋轉(zhuǎn)60°后,三個(gè)頂點(diǎn)仍在 的邊上,的角和邊需要滿足的條件是:∠ABC=60°,AB=BC
理由如下:
三角形模板繞點(diǎn)E旋轉(zhuǎn)60°后,E為旋轉(zhuǎn)中心,位置不變,仍在邊BC上,過點(diǎn)E分別做射線EM,EN,使得∠BEM=∠AEN=60°,
∵AE⊥BC,即∠AEB=∠AEC=90°,
∴∠BEM<∠BEA
∴射線EM只能與AB邊相交,記交點(diǎn)為F
在△BEF中,
∵∠B=∠BEF=60°,
∴∠BFE=180°-∠B-∠BEF=60°
∴∠B=∠BEF=∠BFE=60°
∴△BEF為等邊三角形
∴EB=EF
∵當(dāng)三角形模板繞點(diǎn)E旋轉(zhuǎn)60°后,點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為F,此時(shí)點(diǎn)F在邊AB邊上
∵∠AEC=90°
∴∠AEN=60°<∠AEC
∴射線EN只可能與邊AD或邊CD相交
若射線EN與CD相交,記交點(diǎn)為G
在Rt△AEB中,∠1=90°-∠B=30°
∴BE=
∵AB=BC=BE+EC
∴EC=
∵∠GEC=∠AEC-∠AEG=90°-60°=30°
∵在中,AB//CD
∠C=180°-∠ABC=120°
又∵∠EGC=180°-120°-30°=30°
∴EC=GC
即AF=EF=EC=GC=,且∠1=∠GEC=30°
∴
∴EA=GE
∴當(dāng)三角形模板繞點(diǎn)E旋轉(zhuǎn)60°后,點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為G,此時(shí)點(diǎn)G在邊CD邊上
∴只有當(dāng)∠ ABC=60°, AB= BC時(shí),三角形模板繞點(diǎn)E順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°后,三個(gè)頂點(diǎn)仍在平行四邊形ABCD的邊上.
∴要使該模板旋轉(zhuǎn)60°后,三個(gè)頂點(diǎn)仍在平行四邊形ABCD的邊上, 平行四邊形ABCD的角和邊需要滿足的條件是:∠ABC=60°,AB=BC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某超市銷售一種商品,成本每千克40元,規(guī)定每千克售價(jià)不低于成本,且不高于60元,經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查,每天的銷售量y(單位:千克)與每千克售價(jià)x(單位:元)滿足一次函數(shù)關(guān)系,部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表:
售價(jià)x(元/千克) | 45 | 50 | 60 |
銷售量y(千克) | 110 | 100 | 80 |
(1)求y與x之間的函數(shù)表達(dá)式;
(2)設(shè)商品每天的總利潤(rùn)為w(單位:元),則當(dāng)每千克售價(jià)x定為多少元時(shí),超市每天能獲得的利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個(gè)不透明的口袋里裝有分別標(biāo)有漢字“美”、“麗”、“光”、“明”的四個(gè)小球,除漢字不同之外,小球沒有任何區(qū)別,每次摸球前先攪拌均勻再摸球.
(1)若從中任取一個(gè)球,求摸出球上的漢字剛好是“美”的概率;
(2)甲從中任取一球,不放回,再從中任取一球,請(qǐng)用樹狀圖或列表法,求甲取出的兩個(gè)球上的漢字恰能組成“美麗”或“光明”的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:二次函數(shù)y=x2-4x+3.
(1)將y=x2-4x+3化成的形式;
(2)求出該二次函數(shù)圖象的對(duì)稱軸和頂點(diǎn)坐標(biāo);
(3)當(dāng)x取何值時(shí),y<0.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知AC=DC,AC⊥DC,直線MN經(jīng)過點(diǎn)A,作DB⊥MN,垂足為B,連接CB.
(1)直接寫出∠D與∠MAC之間的數(shù)量關(guān)系;
(2)①如圖1,猜想AB,BD與BC之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
②如圖2,直接寫出AB,BD與BC之間的數(shù)量關(guān)系;
(3)在MN繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)的過程中,當(dāng)∠BCD=30°,BD=時(shí),直接寫出BC的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:△ABC在直角坐標(biāo)平面內(nèi),三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(0,3)、B(3,4)、C(2,2)(正方形網(wǎng)格中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)是一個(gè)單位長(zhǎng)度).
(1)畫出△ABC向下平移4個(gè)單位長(zhǎng)度得到的△A1B1C1,點(diǎn)C1的坐標(biāo)是 ;
(2)以點(diǎn)B為位似中心,在網(wǎng)格內(nèi)畫出△A2B2C2,使△A2B2C2與△ABC位似,且位似比為2:1,點(diǎn)C2的坐標(biāo)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a,b,c 為常數(shù),且a≠0)的圖像上部分點(diǎn)的橫坐標(biāo)x和縱
坐標(biāo)y的對(duì)應(yīng)值如下表
x | … | -1 | 0 | 1 | 2 | 3 | … |
y | … | -3 | -3 | -1 | 3 | 9 | … |
關(guān)于x的方程ax2+bx+c=0一個(gè)負(fù)數(shù)解x1滿足k<x1<k+1(k為整數(shù)),則k=________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀材料:
工廠加工某種新型材料,首先要將材料進(jìn)行加溫處理,使這種材料保持在一定的溫度范圍內(nèi)方可進(jìn)行繼續(xù)加工處理這種材料時(shí),材料溫度是時(shí)間的函數(shù)下面是小明同學(xué)研究該函數(shù)的過程,把它補(bǔ)充完整:
在這個(gè)函數(shù)關(guān)系中,自變量x的取值范圍是______.
如表記錄了17min內(nèi)10個(gè)時(shí)間點(diǎn)材料溫度y隨時(shí)間x變化的情況:
時(shí)間 | 0 | 1 | 3 | 5 | 7 | 9 | 11 | 13 | 15 | 17 | |
溫度 | 15 | 24 | 42 | 60 | m |
上表中m的值為______.
如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已經(jīng)描出了上表中的部分點(diǎn)根據(jù)描出的點(diǎn),畫出該函數(shù)的圖象.
根據(jù)列出的表格和所畫的函數(shù)圖象,可以得到,當(dāng)時(shí),y與x之間的函數(shù)表達(dá)式為______,當(dāng)時(shí),y與x之間的函數(shù)表達(dá)式為______.
根據(jù)工藝的要求,當(dāng)材料的溫度不低于時(shí),方可以進(jìn)行產(chǎn)品加工,在圖中所示的溫度變化過程中,可以進(jìn)行加工的時(shí)間長(zhǎng)度為______min.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,PD切⊙O于點(diǎn)C,與BA的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)D,DE⊥PO交PO延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,連接PB,∠EDB=∠EPB.
(1)求證:PB是的切線.
(2)若PB=6,DB=8,求⊙O的半徑.
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