(1)解方程:x2+x-1=0;                 
(2)解方程:
x-1
x
-
2x-1
x2-x
=1.
考點:解一元二次方程-公式法,解分式方程
專題:
分析:(1)先求出b2-4ac的值,再代入公式求出即可;
(2)先把分式方程轉(zhuǎn)化成整式方程,求出整式方程的解,再進行檢驗即可.
解答:解:(1)x2+x-1=0,
∵a=1,b=1,c=-1,
∴△=12-4×1×(-1)=5
∴x=
-1±
5
2×1
,
∴x1=
-1+
5
2
,x2=
-1-
5
2
;

(2)去分母:(x-1)2-(2x-1)=x2-x,
去括號:x2-2x+1-2x+1=x2-x,
解得:x=
2
3

經(jīng)檢驗:x=
2
3
是原方程的根,
即原方程的根是x=
2
3
點評:本題考查了解一元二次方程和解分式方程的應(yīng)用,注意:解分式方程一定要進行檢驗.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,函數(shù)y=ax-1的圖象過點(1,2),則不等式ax-1>2的解集是(  )
A、x<1B、x>1
C、x<2D、x>2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知直線a,b交于點O,∠1=30°,那么∠2的度數(shù)為( 。
A、150°B、120°
C、60°D、30°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列計算正確的是( 。
A、(-
1
2
a2b)3=-
1
6
a6b3
B、(x+y)(-y+x)=y2-x2
C、2x+3y=5xy
D、x6÷x2=x4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:
(1)-14+(
5
+1)0÷(-
3
2
)-2-|-
1
2
|

(2)8(x+2)2-(3x-1)(3x+1)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知|a+2|+(b-3)2=0,求代數(shù)式3(ab2-2ab)-2(a2b+b2)-3(ab+b2)的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直線y=
3
4
x+6和x軸,y軸分別交于點E,F(xiàn),點A是線段EF上一動點(不與點E重合),過點A作x軸垂線,垂足是點B,以AB為邊向右作矩形ABCD,AB:BC=3:4.
(1)當(dāng)點A與點F重合時(圖1),求證:四邊形ADBE是平行四邊形,并求直線DE的表達式;
(2)當(dāng)點A不與點F重合時(圖2),四邊形ADBE仍然是平行四邊形?說明理由,此時你還能求出直線DE的表達式嗎?若能,請你出來.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平行四邊形ABCD中,E、F分別在CD、AB上,且AF=CE,F(xiàn)G⊥AD于G,EH⊥BC于H,求證:四邊形EGFH是平行四邊形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,A、B是直線a上的兩個定點,點C、D在直線b上運動(點C在點D的左側(cè)),AB=CD=4cm,已知a∥b,a、b間的距離為
3
cm,連接AC、BD、BC,把△ABC沿BC折疊得△A1BC.
(1)當(dāng)A1、D兩點重合時,則AC=
 
cm;
(2)當(dāng)A1、D兩點不重合時,
①連接A1D,探究A1D與BC的位置關(guān)系,并說明理由;
②若以A1、C、B、D為頂點的四邊形是矩形,求AC的長.

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